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商道教育文论
  • 吴萍主编;黄松,张家林,罗小东副主编 著
  • 出版社: 北京:中国文史出版社
  • ISBN:9787503460968
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:321页
  • 文件大小:42MB
  • 文件页数:334页
  • 主题词:商业道德-教育研究-高等职业教育

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图书目录

第一篇 商道教育理论1

高职院校与大学精神3

高等职业教育价值刍议9

建设职教文化 引领科学发展16

基于市场需求的现代商贸人才本土化培养22

试析高等职业教育发展定位以及如何与人才需求相适应26

“五项教学基本建设”在高职院校推进的思考与对策31

从四川外贸发展现状看高职院校外贸人才培养目标的定位34

我国现代服务业的发展与高职人才培养38

高职院校学生组织管理模式的改革与创新42

第二篇 思想政治教育49

信息时代高职院校基层党组织生活质量保障研究51

关于增强高职院校党建工作实效性的思考57

大学生思想现状及原因探究61

大学生思想政治教育工作面临的困境与对策分析65

从思想政治课看教学模式的改革与创新69

高职院校职业道德教育模式的探析73

做中学:思想政治理论课教学实效性探讨77

高职院校增强“思想政治教育与法律基础”课实效性探析82

浅谈创新教育在思想政治教育工作中的应用87

论全球化冲击下的高校德育课程理念更新91

论美国思想政治教育的公共舆论对我国思想政治教育工作的启示98

论加强宏观层次商务伦理道德文化建设的必要性102

以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育研究106

人的全面发展与大学生思想政治工作109

高校思想政治教育工作初探112

高职德育学分制的探索与实践115

论高校思想政治教学的环境创设120

试论大学生思想政治教育情境营建之情景再现法125

流行文化对高校思想政治教育的现实互动128

浅析实习期间大学生劳动就业法律地位133

第三篇 商务素质教育139

论市场经济条件下企业家的素质141

关于高职院校大学生的素质和能力的探讨144

大学生思想政治教育中的审美教育与道德教育的融合148

怎样培养大学生的创新思维152

高职院校“大学语文”的定位思考155

普通话与口才训练在人文素质教育中的实践途径159

基于职业导向的大学英语课程改革162

浅谈分层教学法在英语教学实践中的运用166

新媒体下的计算机基础课程教学改革与实践175

浅析大学礼仪与道德建设的关系178

综合仪表在高职体育教学中的应用研究183

艺体素质教育在高职院校人才培养中的特殊功能初探187

第四篇 商道教学管理195

商科高职院校能力型课程体系构建的实践研究197

关于高等职业教育课程改革的思考203

关于高职高专院校校本课程开发的探讨207

商科高职院校基于综合素质培养的公共选修课程体系的构建与实践212

通识教育课程研究与实践219

第五篇 商道实践教育225

校企合作构建商科类实训模式的探索227

初探商学结合的校企合作实践教育235

学生在企业实习过程中各方面临的风险及防范措施240

高职学院校企合作、工学结合运行模式构建探析244

产学研结合:关于高职教育发展新模式的实践与探索250

以项目合作为载体实施校企合作的成效研究254

校企结合是职业教育发展的必由之路259

构建新型的校园经济模式264

高职学院学生就业能力发展研究267

第六篇 商道校园文化建设273

以社会主义核心价值体系为引领,加强高职院校校园文化建设275

对当前高职院校学生社团工作的思考280

从大运河上徽商的盛衰看商道文化的教育价值283

论高职院校图书馆如何提高学生的阅读热情286

第七篇 商道网络教育291

高校网络运维管理平台建设探讨293

论大学生网络道德教育体系的构建297

流行语对青年学生价值观的影响及对策301

第八篇 儒商心理教育307

大学生心理危机解析及干预技术运用的探讨309

高职院校学生的心理问题研究与救助315

后记321

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