华南理工大学学生工作创先争优标杆工程 杰出辅导员、班主任PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载

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上篇华南理工大学学生思想政治教育与管理工作体系概述3

第一章 大学生思想政治教育与管理工作面临的机遇与挑战3

第一节 高等教育大众化3

一、高等教育大众化带来的机遇5

二、高等教育大众化带来的挑战6

第二节 经济发展全球化7

一、经济发展全球化带来的机遇9

二、经济发展全球化带来的挑战11

第三节 社会文化多元化12

一、社会文化多元化带来的机遇13

二、社会文化多元化带来的挑战13

第四节 信息传播网络化15

一、信息传播网络化带来的机遇15

二、信息传播网络化带来的挑战16

第五节 学生需求多样化18

一、学生需求多样化带来的机遇19

二、学生需求多样化带来的挑战20

第二章 高等学校学生思想政治教育与管理体系建构的理论探索22

第一节 大学生思想政治教育管理的理念层23

一、发展理念23

二、培养模式25

三、基本任务26

第二节 大学生思想政治教育管理的活动层27

一、大学生思想政治教育与管理的教育活动体系27

二、大学生思想政治教育与管理的管理活动体系31

第三节 大学生思想政治教育管理的物理层35

一、大学生思想政治教育与管理的公共支撑体系36

二、大学生思想政治教育与管理的校园环境体系37

第三章 高等学校学生思想政治教育与管理体系建构的实践探索43

第一节 大学生思想政治教育与管理工作体系的核心、形式与功能45

第二节 任务核心定位：肩负一个使命48

一、保稳定是基础48

二、育英才是核心51

三、树标杆是抓手55

四、攀高峰是愿景58

第三节 工作形式展开：实施两大工程推进一个计划59

一、标杆工程60

二、卓越工程63

三、“百步梯”攀登计划66

第四节 教育功能目标展现：构建三个世界66

一、构建完整丰盈的精神世界67

二、探索智慧浩瀚的知识世界69

三、开创丰富充实的生活世界71

第五节 教育功能关系展现：协调四个关系72

一、博和雅的协调发展72

二、知和行的有机结合73

三、虚和实的对立统一73

四、学和思的平衡一致74

第六节 教育功能内容展现：培养六种心智75

一、理想信念坚定心智76

二、自我激励内在驱动心智77

三、专业领域知识心智80

四、概念框架构建心智80

五、说服分享传播心智81

六、多元文化包容心智83

第七节 管理服务功能展现：强化五个建设84

一、学风建设——引领发展84

二、文化建设——汇聚力量85

三、队伍建设——创造未来86

四、平台建设——提供支撑87

五、机制建设——进行保障88

第四章 华南理工大学学生工作标杆工程90

第一节 建设意义90

一、思想政治教育工作的重要部分90

二、校园文化建设的关键环节91

三、学风建设工作的具体抓手91

第二节 建设理念92

一、理念识别92

二、形象识别93

三、色彩识别93

第三节 建设原则和方法96

一、建设原则96

二、建设方法99

第四节 建设内容103

一、锤炼三种类型，树立学习标杆104

二、注重三个层次，完善培养过程105

三、抓好三个环节，健全运行模式105

四、凝练三个特征，共享价值追求106

五、形成三种文化，传承创新超越107

六、促进三个提升，培育国家英才108

第五节 运行机制108

一、组织管理109

二、整合资源109

三、全员参与110

四、有效激励110

五、评估反馈111

第六节 建设成效112

一、学生思想政治教育成绩斐然112

二、学生学术科技创新成果丰硕113

三、学生社会实践活动成效显著114

四、校园文化建设品牌令人瞩目115

第五章 华南理工大学“百步梯”攀登计划117

第一节“百步梯”攀登计划的宗旨与目标117

第二节“百步梯”攀登计划的组织与实施121

一、“百步梯”攀登计划的组织架构121

二、“百步梯”攀登计划的实施运作121

第三节“百步梯”攀登计划的成效与影响125

第六章 华南理工大学“十杰优秀辅导员、班主任”评选机制128

第一节 评选目的和意义128

一、评选目的128

二、评选意义129

第二节 评选原则和标准130

一、评选原则130

二、评选标准131

第三节 评选机构和程序133

一、评选机构133

二、评选程序133

第四节 评选载体和标杆宣传135

一、评选载体135

二、评选宣传135

附录1华南理工大学“十杰优秀辅导员、班主任”评选通知（以2011年为例）139

附录2华南理工大学一线学生辅导员和班主任考核与评优通知（以2011年为例）141

下篇杰出辅导员、班主任风采展示147

学生成长的同行者——我与学生的故事&经济与贸易学院 邓晶147

努力做“导师型”辅导员&电子与信息学院 易红英152

热爱我的热爱&机械与汽车工程学院 赵楷161

幸福像花儿一样&国防生教育学院 吕行170

辅学生成才 导学生成长 圆学生梦想&材料科学与工程学院 陆莹174

安于平凡，服务学生成才&环境与能源学院 陈浩文180

盛夏光年&软件学院 戴一菲185

坚守在十字路口的快乐引路人&计算机科学与工程学院 陈强191

将青春献给学生 以恒心铸就辉煌&环境与能源学院 吴耀华199

我这七年&法学院 许国堂207

辅导员，无悔青春的神圣职业&生物科学与工程学院 朱泳媚217

我与学生的二三事&化学与化工学院 佘建伟225

平凡工作的别样幸福&机械与汽车工程学院 刘妍君231

送你一座玫瑰园&设计学院 肖潇238

真心·真情·真意——从学生和家长的三则短信说开去&新闻与传播学院 陈炜强245

怀真的辅导员之MENG&经济与贸易学院 王怀真249

咏梅·故事&机械与汽车工程学院 魏争255

心灵之旅——一个思想政治教育工作者的沉思录&电子与信息学院 翁俊鑫263

做一个5P型的辅导员&新闻与传播学院 卢彦琦272

火红的青春献给您&电子与信息学院 穆彦丁275

做学生的良师益友——记外国语学院李博老师280

以生为荣，教学相长——记机械与汽车工程学院王振民老师285

热心，耐心，爱心——记建筑学院邱坚珍老师288

一片“才”“情”，用“光”“热”铸就辉煌——记材料科学与工程学院殷素红老师293

让班级带出自己的性格——记电力学院刘刚老师298