图书介绍
基于社会文化理论的汉语学习者词汇习得研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 蒋荣著 著
- 出版社： 北京：北京语言大学出版社
- ISBN：9787561935187
- 出版时间：2013
- 标注页数：133页
- 文件大小：33MB
- 文件页数：148页
- 主题词：汉语－词汇－对外汉语教学－教学研究
PDF下载
点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]
下载说明
基于社会文化理论的汉语学习者词汇习得研究PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 绪论1
1.1选题缘起1
1.2研究的价值和意义4
1.3研究框架5
第二章 研究概述6
2.1互动理论与第二语言习得研究6
2.2基于社会文化理论的第二语言习得研究18
2.3社会文化理论与互动理论对互动的不同理解35
第三章 本书研究的问题38
第四章 三种调控方式对词汇习得的影响41
4.1实验目的41
4.2实验方法41
4.3实验结果44
4.4讨论47
4.5结论51
第五章 他人调控对汉语学习者词汇习得的影响52
5.1实验目的52
5.2实验假设52
5.3实验方法52
5.4实验结果54
5.5讨论58
5.6结论60
第六章 自我调控对第二语言学习者词汇习得的影响62
6.1实验目的62
6.2实验假设62
6.3实验方法62
6.4实验结果65
6.5讨论68
6.6结论72
第七章 综合讨论与结论73
7.1从调控方式看第二语言词汇习得过程的阶段性和倾向性73
7.2从支架合作方式看第二语言词汇习得的机制75
7.3内隐学习和外显学习对词汇习得的影响78
7.4结论81
第八章 本研究对教学的启示82
8.1关于第二语言教学的过程中教师作用的再思考82
8.2关于第二语言教学过程中互动关系和互动过程的再思考85
8.3对外汉语教学过程中基于互动的支架式教学模式88
8.4小结90
第九章 余论91
9.1本研究存在的问题91
9.2今后需进一步研究的问题91
参考文献93
附录115
附录一：实验一的实施及测试材料115
附录二：实验二测试材料128
附录三：实验三测试材料129
致谢134