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![中国古代史学批评纵横](https://www.shukui.net/cover/46/31180022.jpg)
- 瞿林东著 著
- 出版社: 北京:中华书局
- ISBN:7101011284
- 出版时间:1994
- 标注页数:274页
- 文件大小:10MB
- 文件页数:287页
- 主题词:
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图书目录
导论1
一 中国古代史学理论的产生:从史学意识到自觉的史学发展意识1
二 中国古代史学理论的形成:系统的史学批评理论的提出7
三 中国古代史学理论的发展:史学批评的繁荣和理论形式的丰富14
四 中国古代史学理论的终结:批判、总结、嬗变18
一个有待辛勤耕耘的园地——古代史学批评的历史和理论25
一 鸟瞰史学批评的历程25
二 德、才、学、识28
三 总结这一份史学遗产30
直书与曲笔——史家作史态度与“心术”32
一“书法无隐”的传统32
二“直书”与“曲笔”的对立35
三 对“心术”的探究38
一 采撰的得与失42
采撰的得失——如何对待历史事实42
二“有是事而知是书,斯为事实”44
三“指事说实”和“事得其实”46
史法和史意——从形式与内容的审视到思想的剖析50
一“史法”和“史意”50
二 叶适的“史法”论及其史学批评54
三 章学诚的“史意”论及其史学批评56
天与人及天人之际——关于历史变化动因的认识60
一“倘所谓天道,是耶?非耶?”60
二“天道,不复系乎人事”,“功者自功,祸者自祸”62
三“天文、地理、人道,本皆人之所以自命,吉凶祸福,要当反之于身”66
人意·时势·事理——关于历史变化动因的认识(续)68
一“人意”与“时势”的千年聚讼68
二“时势”与“事理”71
三“圣人之意”和“生人之意”73
一 马、班历史视野的歧异76
会通与断代——观察历史的两种视野76
二 刘知几对断代为史的推崇78
三 郑樵对“会通之义”的阐释80
四 章学诚论“通史家风”82
读史当观大治乱得失——史学批评的一条重要标准85
一 大伦理,大机会,大治乱得失85
二“史之纪事,莫大乎治乱”87
三 为史当重“经世之大略”,明“得失之枢机”90
史学的审美——史书的体裁体例和文字表述93
一 史学也讲究审美吗?93
二 史书的“秩序之美”和结构之美95
三 史书的文字表述之美99
史论的艺术——关于历史评论的评论102
一 丰富的历史评论遗产102
二“精意深旨”与“笔势纵放”103
三“事出于沉思,义归乎翰藻”106
四“于序事中寓论断”108
心术与名教——史学批评的道德标准和礼法原则110
一“直道”和“名教”110
二“心术”和“名教”112
三“名教”观念和史学发展114
国史·野史·家史的是非——史学批评的方法论举例118
一 三史是非和史学批评方法论118
二“人恣”与“蔽真”119
三“人臆”与“失真”122
四“人谀”与“溢真”124
比较与批评——兼说史学批评的活力127
一 比较—— 一个古老的批评方法127
二 在比较中发展史学批评理论130
三 史学批评的活力133
时有古今 述有体要——史学批评与知人论世136
一 从马端临评论《通典》《通鉴》说起136
二 王圻对马端临《文献通考》的评论138
三 客观“时势”和前人“苦心”139
四 “古人之世”与“古人之身处”141
素养·职责·成就——史家批评论三题144
一 史家的素养144
二 史家的职责147
三 史家的成就150
鉴识与探赜——走出史学批评的误区154
一 从“物有恒准,而鉴无定识”说起154
二 误区种种156
三 走出史学批评的误区159
史学批评家的历史命运——关于批评的批评163
一 批评之批评的历史163
二 批评之批评的是非165
三 史学批评家的历史命运169
一 史学家和史学批评173
史学批评的社会意义——史学批评的不同视角和层次173
二 政治家和史学批评176
三 思想家、教育家和史学批评179
附论 中国史学发展概说183
历史意识与史学意识185
一 历史意识185
二 史学意识189
最初的步履193
一 传说、官书和史诗193
二 国史和《春秋》197
三 私人历史撰述的发展199
成一家之言202
一 秦与汉初历史思想的发展202
二 《史记》的“成一家之言”204
三 皇朝史的创立208
一 史学多途发展的气象210
多途发展时期210
二 撰写皇朝史的高潮211
三 地方史、家史、谱牒和别传216
发展中的重要转折218
一 官修史书成绩斐然218
二 划时代的史学批评著作——《史通》220
三 典章制度史巨著的创立——《通典》222
四 通史撰述的复兴趋势224
辉煌的时代226
一《资治通鉴》和《通志》226
二 三部当代史229
三 历史文献学的多方面成就231
四 辽、金史学的特点233
多民族史学的新发展234
一《蒙古秘史》及其他234
二《文献通考》和《通鉴》胡注237
三 元修辽、金、宋三朝正史239
走向社会深层242
一 方志与稗史242
二 经济史撰述的繁富244
三 史学的通俗形式和历史教育247
总结与嬗变250
一 历史批判精神和史学经世致用思想的发展250
二 历史考证的辉煌成果253
三 中国古代史学理论的终结255
四 清代官修史书的成就258
新旧更迭的开端259
一 史学在社会大变动中的分化259
二 边疆史地研究的兴起262
三 关于外国史地研究的新局面264
四 梁启超和章太炎的史学266
后记269