图书介绍
文化研究：民族志方法与生活文化PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 安·格雷著 著
- 出版社： 重庆：重庆大学出版社
- ISBN：9787562446989
- 出版时间：2009
- 标注页数：247页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：271页
- 主题词：文化－研究
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图书目录
绪论1
第一部分 民族志方法15
第1章 捕捉生活文化15
社会与文本18
社会学、人类学与文化研究：不同的问题，不同的方法20
幅度与广度21
深度与持续性22
议题一：建构“他者”—监控与展示24
议题二：真理的获得—经验主义的危险性26
反身性、暂时性与适切性27
第2章 构连经验33
记录“经验”38
构连经验41
认同的问题42
我们从何处发声43
透过构连来学习45
第3章 想象的共同体：奇观与平凡47
当代文化研究中心48
早期的提问49
青少年亚文化与“小子”（the lads）：“马克思主义的英雄”50
平凡女性：白人、工人阶级、女性54
黑人知识分子与帝国反击56
“主动阅听人”57
迷：盜猎者（poachers）与文化游牧者58
我们的过去？选择的理由：构建一个“社群”62
不在场者才是有力的或值得“继续钻研”的课题65
身为一位学者66
“我们”是学术偷窥者吗67
你的社群69
第4章 一个关于研究的问题71
从何开始与如何开始73
决定某一个研究主题/处于疑问中74
在团体里从事研究工作82
个案研究84
评估的标准87
第二部分 研究的过程99
第5章 实例的选择与素材的产生99
“纯粹观看”与参与观察102
空间隐喻/介于熟悉与陌生之间105
身处其中107
较为实用的事项108
珍贵的日记：保持写日志的习惯110
实例111
建构对话（访谈）117
访谈：反思性与深度118
倾听沉默123
有策略地进行抽样125
访谈本身126
阶级、性别、族裔、年龄：造成差异的各种差异130
第6章 我想告诉你一则故事133
故事所扮演的社会性角色136
言说自我137
研究者139
说故事的不同模式141
文本性153
第7章 紧系文本156
符号学158
决定性文本158
制码/译码模式：“符号学”模式与“社会”模式159
暗示性文本163
罗德威：解读罗曼史166
自金汉：孩童谈及电视167
吉莱斯皮：电视、族裔与文化变迁169
曼凯卡：影视文化、观看政治170
塔夫特：《与垃圾女王共同生活》172
特寇、詹金斯与《大哥大》175
第8章 分析的策略与谋略178
我该从研究题材中提出什么问题179
我如何组织我的逐字稿180
我的策略182
关于分析策略的一些想法195
其他策略195
康奈尔的生命史分析程序197
话语分析198
文化的语汇库200
科技的使用与滥用201
第9章 书写204
何时该开始“书写”或为什么我不早点开始205
随手笔记与撰写成文：如“工匠”般进行书写206
风格与惯例207
肖像画209
文本中的作者211
批判性与反身性书写：批评213
在呈现研究时使用影像215
实验性文本216
我们为谁而书写216
第10章 知识的来源与认识的方法218
立场论220
主体性221
穿梭在日常生活之中224
散居研究225
批判性理解227
参考文献230
专有名称汉英对照表238