图书介绍
计算思维导向下MOOC＋SPOC混合教学模式的计算机基础课程改革研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 耿煜，苑嗣强著 著
- 出版社： 北京：中国商业出版社
- ISBN：9787520805155
- 出版时间：2018
- 标注页数：244页
- 文件大小：45MB
- 文件页数：252页
- 主题词：电子计算机－课程改革－教学研究－高等学校
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图书目录
第一章 计算思维导向研究1
第一节 计算思维概述1
第二节 计算思维的形成6
第三节 计算思维的演变9
第四节 计算思维与计算思维能力14
第二章 计算机基础课程改革研究18
第一节 计算机基础课程改革研究的背景18
第二节 计算机基础课程改革研究综述33
第三节 计算机基础课程改革研究的内容38
第四节 计算机基础课程改革研究的目标与意义41
第三章 MOOC＋SPOC混合教学理论研究44
第一节 MOOC模式概述44
第二节 SPOC模式概述49
第三节 MOOC与SPOC模式的比较53
第四节 MOOC＋SPOC课程建设理论56
第四章 基于MOOC模式的计算机基础课程研究60
第一节 MOOC的混合学习模式设计60
第二节 MOOC翻转课堂教学模式的构建75
第五章 基于SPOC模式的计算机基础课程研究108
第一节 SPOC教学模式分析108
第二节 SPOC教学模式的构建114
第六章 计算思维导向MOOC＋SPOC混合教学模式计算机基础课程应用165
第一节 MOOC＋SPOC在翻转课堂的教学应用165
第二节 MOOC＋SPOC在.NET语言课程的应用190
第七章 计算思维导向MOOC＋SPOC混合教学模式计算机基础课程改革的展望220
第一节 我国计算机基础课程中存在的问题220
第二节 我国计算机基础课程存在问题的解决办法224
第三节 MOOC＋SPOC混合教学模式实现的必要性232
第四节 MOOC＋SPOC混合教学模式计算机基础课程改革235
参考文献243