图书介绍
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- 哈经雄，腾星主编 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：7504121142
- 出版时间：2001
- 标注页数：624页
- 文件大小：36MB
- 文件页数：633页
- 主题词：少数民族教育
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图书目录
第一章 民族教育学学科基本理论1
第一节 民族教育的概念与民族教育学的研究对象、任务、特点2
第二节 民族教育学的学科性质及学科体系13
第二章 民族教育学发展史与学业成就归因理论26
第一节 民族教育学发展史26
第二节 关于少数民族学生学业成就的若干归因理论57
第三章 世界民族教育及跨文化教育理论概述68
第一节 世界各国少数民族教育概况69
第二节 世界跨文化教育理论流派综述97
第四章 自然、社会生态环境与民族教育109
第一节 地理环境与民族生态109
第二节 经济文化类型与民族教育113
第三节 物质生活方式与民族教育118
第四节 社会组织结构与民族教育123
第五节 人口迁移与民族教育136
第五章 文化生态环境与民族教育141
第一节 文化生态环境理论141
第二节 文化生态诸因子与民族教育的关系145
第六章 民族语言与民族教育174
第一节 世界民族语言概况174
第二节 世界双语教育发展历史、现状与展望181
第三节 世界双语教育模式195
第四节 世界双语教学理论流派199
第五节 双语教学方法论215
第六节 中国少数民族双语教育理论与实践221
第七章 民族心理与民族教育241
第一节 民族心理研究的历史与现状241
第二节 民族文化差异与民族心理差异247
第三节 民族心理差异与民族教育策略251
第四节 民族心理的研究方法259
第八章 民族教育政策与法规267
第一节 概述267
第二节 国外民族教育政策与法规278
第三节 中国民族教育政策与法规历史沿革290
第四节 民族教育改革与民族教育立法303
第九章 民族教育体制与管理313
第一节 民族教育体制概述313
第二节 中国民族教育体制317
第三节 中国民族教育体制面临的挑战及相应的对策326
第十章 民族幼儿教育333
第一节 原始氏族“大家庭”的幼儿教育335
第二节 一夫一妻制家庭的民族幼儿教育340
第三节 民族幼儿现代公共教育的发展历程345
第十一章 民族基础学校教育359
第一节 民族学校课程设置与教材编写359
第二节 民族学校的教学战略367
第三节 民族学校的校园文化建设372
第四节 民族学校的民族认同和国家认同378
第五节 民族学校教育评价386
第十二章 民族高等教育396
第一节 民族高等教育的含义396
第二节 民族高等教育的演变397
第三节 民族高等教育的制度405
第四节 民族高等教育的价值411
第五节 民族高等教育的典型案例：新中国的民族院校421
第六节 新中国民族高等教育的成就、问题与发展429
第十三章 民族职业教育434
第一节 职业教育概述434
第二节 民族职业教育的重大价值439
第三节 中国少数民族职业教育的历史沿革446
第四节 中国民族职业教育的改革与发展452
第十四章 民族师范教育464
第一节 少数民族中等师范教育的历史沿革与现状464
第二节 少数民族高等师范教育的历史沿革与现状471
第三节 中国民族师范教育制度475
第四节 少数民族师范教育的发展趋势479
第五节 重视对少数民族师范教育的研究484
第十五章 民族成人教育487
第一节 成人教育概述487
第二节 民族成人教育的重大意义491
第三节 民族成人学习心理与教学493
第四节 中国少数民族成人教育498
第五节 当代国外民族成人教育510
第十六章 民族教育学研究方法529
第一节 民族教育学研究方法性质与特征529
第二节 民族教育学研究基本步骤532
第三节 民族教育学具体研究方法536
第十七章 多元文化社会与多元文化整合教育558
第一节 民族传统文化与现代化558
第二节 21世纪多元文化社会发展的趋势562
第三节 少数民族面临的问题与民族教育的任务568
第四节 未来全球民族教育的展望——多元文化整合教育575
附录一 中国少数民族人口及主要分布地区585
附录二 中国民族自治地方简表590
附录三 中国民族院校概况595
附录四 中国民族教育大事记（1949—1998）603
作者简介620