图书介绍
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- 蒋同林，崔达送著 著
- 出版社： 北京：华语教学出版社
- ISBN：7800521710
- 出版时间：2001
- 标注页数：369页
- 文件大小：15MB
- 文件页数：381页
- 主题词：教师
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图书目录
第一章 教师语言概说1
第一节 教师语言的性质1
一、语言和语言的社会行业变体1
二、语言是教师的职业工具3
三、教师语言与教育质量4
第二节 教师语言的类别6
一、教育管理工作语言6
二、教学工作语言8
三、教师口头语言11
四、教师书面语言12
第三节 教师语言的研究13
一、教师语言研究的历史13
二、加强教师语言研究16
第二章 教师语言的社会功能19
第一节 教师语言是传道授业解惑的工具19
一、教师语言传授文化科学知识20
二、教师语言传授学习方法28
三、教师语言培养能力和技能31
第二节 教师语言是指示人生方向的路标33
一、辨是非33
二、立规矩36
三、提要求38
第三节 教师语言是语言规范化的样板39
第四节 教师语言是沟通学校与社会的桥梁41
一、教师语言与学生家长41
二、教师语言与校友44
三、教师语言与社区管理人员45
第三章 教师语言的结构46
第一节 普通话是教师的职业语言46
一、普通话和方言46
二、国家推广全国通用的普通话48
三、普通话是教师的职业语言49
一、音节结构50
第二节 教师语言的语音结构50
二、普通话的音变53
三、普通话的语调57
四、教师语言与语音结构59
第三节 教师语言的语汇结构66
一、教师要使用普通话语汇66
二、教师语汇的构成67
三、教师语汇的特点71
一、教师应遵守普通话语法规范77
第四节 教师语言的语句结构77
二、教师语言的语句结构79
三、教师语言语句运用的特点85
四、教师语言语句的选择调配93
第五节 教师语言的篇章结构100
一、导语100
二、主体语102
三、结语104
第四章 教师口语的特点与功能类型106
第一节 教师口语的特点与要求107
一、教师口语形式方面的特点与要求110
二、教师口语意义方面的特点与要求114
三、教师口语基本技能方面的特点与要求121
四、教师口语的协同技能方面的特点与要求124
第二节 教师口语的功能类型126
一、各家说法126
二、我们的看法127
一、教师的朗读语言技能131
第五章 教师的朗读语言和讲析语言131
第一节 教师口语与朗读131
二、教师指导学生朗读的方法与语言策略141
第二节 教学的叙述语言151
一、叙述语的语言特征151
二、叙述语的教学功能156
三、叙述语的运用159
一、说明语的语言特征163
第三节 教学的说明语言163
二、说明语的教学功能170
三、说明语的运用173
第四节 教学的描述语言175
一、描述语的语言特征176
二、描述语的教学功能182
三、描述语的运用185
第五节 教学的论述语言187
一、论述语的语言特征188
二、论述语的教学功能192
三、论述语的运用197
第六章 教师的教学调控语言的和教育语言199
第一节 教师的教学指示语言199
一、教师的教学会话概说199
二、教师的指示语言的类型203
三、教师指示语的语言特点和指示语的运用206
第二节 教师的问答语言209
一、教师的问语210
二、教师的应答语言231
第三节 教师的幽默语言239
一、幽默略说239
二、教师幽默语言的类型241
三、幽默语的功能及幽默语在运用中应注意的问题248
第四节 教师的教育语言251
一、教育语言的基本类型252
二、教育语言的语言特征257
三、教育语言使用中应注意的问题259
第七章 教师的书面语言262
第一节 教师书面语的文字与符号262
一、使用规范的汉字263
二、使用规范的汉语拼音及其他符号266
三、使用工整美观的汉字与符号268
第二节 教师书面语言的文体271
一、教案271
二、板书276
三、习题281
四、批语评语286
五、条规288
六、教研文章290
第八章 教师的体态语297
第一节 体态语概说297
一、体态语是一种视觉符号系统297
二、体态语的类型299
三、体态语的意义306
四、体态语的职业特征310
第二节 教师体态语的特征与要求311
第三节 教师体态语的表意功能类型及其运用(上)314
一、教师独立表意体态314
二、教师辅助表意体态317
三、教师隐性表意体态318
四、教师反意表意体态321
五、教师零型表意体态322
六、教师负值表意体态323
第四节 教师体态语的表意功能类型及其运用(下)326
一、教师的摹绘性体态326
二、教师的分析性体态331
三、教师的提醒性体态332
四、教师的强调性体态334
五、教师的沟通性体态336
六、教师的评判性体态339
七、教师的鼓励性体态342
八、教师的抒情性体态345
九、教师的调控性体态349
第五节 教师的副体态语及其他355
一、教师的着装与其他包装356
二、教师的礼仪与风度361
三、教师的体态风格与变化363
参考书目366