图书介绍
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- 赵炳辉主编 著
- 出版社： 北京：中国科学技术出版社
- ISBN：9787504648044
- 出版时间：2007
- 标注页数：217页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：225页
- 主题词：教师－教育理论－研究－师范大学－教材
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图书目录
第一篇 导论1
第一章 教师学研究的基本范畴1
第一节 教师学研究的对象、内容和方法1
第二节 教师学研究的概况与意义15
第二章 教师职业的历史演进25
第一节 教师职业的产生25
第二节 教师职业的发展趋势37
第二篇 教师职业素养48
第三章 教师职业道德48
第一节 道德与教师职业道德48
第二节 教师职业道德规范52
第三节 教师职业道德修养60
第四章 教师教育观66
第一节 教师教育观的概述66
第二节 教师教育观的形成与发展70
第五章 教师专业知识92
第一节 教师专业知识概述92
第二节 教师专业知识的分类与发展94
第六章 教师专业能力105
第一节 教师专业能力概述105
第二节 教师专业能力的分类与发展106
第七章 教师心理118
第一节 教师心理素质118
第二节 教师心理健康124
第八章 教师信念139
第一节 教师信念概述139
第二节 教师信念的变革145
第三篇 教师管理152
第九章 现代教师的管理152
第一节 教师的权利与义务152
第二节 教师资格制度及任用制度155
第三节 教师的培训、考核与奖励158
第四节 教师管理与自身的专业发展164
第四篇 教师专业发展169
第十章 教师现代化169
第一节 现代化进程中教师的职业发展169
第二节 现代化进程中教师的作用178
第十一章 教师终身发展184
第一节 教师的职业生涯阶段划分与终身发展184
第二节 教师终身发展的保障192
附录204
参考文献216