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前言1

第一讲　西方哲学经典的文献学简介3

一、书写西方哲学经典的文字3

二、西方哲学经典的整理、编辑、翻译和出版6

三、读懂外文著作是基本功11

进一步学习的阅读文献15

第二讲　读西方哲学经典的四个境界17

一、初学境界18

二、入门境界20

三、批判境界23

四、创造境界27

五、课程要求29

进一步学习的阅读文献31

第三讲　《理想国》的政治哲学33

一、柏拉图哲学和政治的关系34

二、对柏拉图的政治哲学的现代诠释38

三、波普尔的分析性建构40

四、利奥的叙事性解读42

五、对利奥的评论46

进一步学习的阅读文献47

第四讲　柏拉图与民主问题49

一、历史上人们是如何理解《理想国》的？50

二、柏拉图是不是要把政治道德化？52

三、启蒙运动是不是虚幻的理想主义？54

四、柏拉图是政治理想主义者吗？57

五、柏拉图为什么批评民主制？60

六、用历史的观点分析民主制的功与过62

七、《法律篇》——《理想国》的续篇65

进一步学习的阅读文献67

第五讲　亚里士多德的本体论69

一、最早的哲学导论和哲学史70

二、Being的意义问题77

三、《形而上学》是本体论还是神学？85

进一步学习的阅读文献90

第六讲　《尼各马可伦理学》和德性伦理学92

一、答疑解惑93

二、亚里士多德的伦理学是不是目的论？103

三、关于麦金太尔的德性伦理学105

四、如何理解亚里士多德的幸福主义？110

五、如何理解思辨生活是最高幸福？112

进一步学习的阅读文献115

第七讲 《上帝之城》的本体论、神正论和政治哲学117

一、《上帝之城》的主要内容117

二、奥古斯丁和新柏拉图主义122

三、神正论和“自由意志”辩护131

四、“平庸之恶”和“恶的缺乏因”136

五、奥古斯丁的政治哲学141

进一步学习的阅读文献148

第八讲　《神学大全》的神哲学151

一、托马斯是不是有独创思想的哲学家？152

二、关于哲学和神学的关系158

三、关于上帝存在的“五路”证明162

四、托马斯的伦理学171

五、自然律的观念173

进一步学习的阅读文献175

第九讲　《第一哲学沉思录》177

一、笛卡儿的方法论自觉177

二、从方法论到哲学体系182

三、笛卡儿哲学和信仰的关系184

四、普遍怀疑是否可能？186

五、“我思”的意思191

六、关于“清楚明白”的真理标准194

七、关于上帝存在的证明197

进一步学习的阅读文献199

第十讲　帕斯卡的《思想录》202

一、《思想录》的系统性问题203

二、信仰的神秘和理性205

三、关于几何学精神和敏感性精神的区分208

四、有限和无限211

五、人性论214

六、关于“上帝之赌”216

进一步学习的阅读材料223

第十一讲　休谟的《人类理解研究》：批评与反批评225

一、介绍《休谟的经验论真的摆脱了矛盾吗？》一文226

二、回应《印象与观念之间蕴含着因果关系的时间结构吗？》一文232

三、关于休谟哲学的讨论236

进一步学习的阅读文献249

第十二讲　《未来形而上学导言》选讲252

一、分析和综合的不同意义253

二、康德的形而上学257

三、“休谟问题”的提出263

四、康德在《未来形而上学导言》中解决“休谟问题”的方案266

五、《纯粹理性批判》中的解决方案269

六、胡塞尔对“休谟问题”的把握273

进一步学习的阅读文献276

第十三讲　《精神现象学》的“导言”和“序言”278

一、如何读黑格尔278

二、“导言”：黑格尔哲学的“独立宣言”280

三、“序言”与“导言”的关系问题287

四、“序言”的四部分内容290

进一步学习的阅读文献303

第十四讲　学位论文写作的学术规范306

一、前言306

二、学位论文的学术规范308

附录316

治学心得——2005年12月7日赵敦华教授访谈录316

主要学术著作322

主要学术论文327