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第一篇 教学理论篇3

第1章 教育技术概述3

1.1 教育技术3

1.1.1 教育技术的定义3

1.1.2 教育技术的研究内容5

1.2 教育技术与教师专业素质7

1.2.1 教师专业素质7

1.2.2 教师教育技术能力10

1.3 教育技术理论基础12

1.3.1 学习理论12

1.3.2 教学理论16

1.3.3 传播理论17

1.3.4 系统科学理论20

思考题21

第2章 教学系统设计与评价23

2.1 教学设计23

2.1.1 教学设计概述23

2.1.2 教学设计过程25

2.2 教学评价30

2.2.1 教学评价概述30

2.2.2 课堂教学评价33

2.2.3 教学资源评价36

思考题37

第二篇 教学环境篇41

第3章 教学媒体41

3.1 教学媒体简介41

3.2 常规教学媒体的使用42

3.2.1 数码照相机42

3.2.2 数码摄像机53

3.2.3 视频展台60

3.2.4 投影仪61

3.2.5 交互式电子白板64

思考题66

第4章 数字化教学环境68

4.1 多功能教室68

4.1.1 多功能教室的结构68

4.1.2 多功能教室的功能70

4.2 网络机房70

4.2.1 网络机房的结构70

4.2.2 网络机房的功能72

4.3 数字微格教室72

4.3.1 微格教室的构成73

4.3.2 微格教室系统的操作74

4.4 数字校园网络78

4.4.1 数字校园网络的结构78

4.4.2 数字校园网络的功能80

思考题81

第三篇 教学资源获取与编辑篇85

第5章 音频文件的录制与编辑85

5.1 音频文件类型85

5.1.1 数字音频基础85

5.1.2 数字音频文件类型87

5.2 Adobe Audition软件操作89

5.2.1 Adobe Audition的操作界面90

5.2.2 音频文件的录制92

5.2.3 音频效果的添加96

5.2.4 音频的合成与保存100

5.3 综合设计——《再别康桥》配乐诗朗诵制作103

思考题107

第6章 视频文件的转换与编辑108

6.1 数字视频文件类型108

6.1.1 视频的基本概念108

6.1.2 视频数字化与编码109

6.1.3 视频文件类型111

6.2 视频文件转换113

6.2.1 狸窝视频转换器113

6.2.2 魔影工厂116

6.3 Windows Movie Maker软件操作119

6.3.1 Windows Movie Maker的操作界面119

6.3.2 软件操作120

6.4 Adobe Premiere CC非线性编辑软件124

6.4.1 Adobe Premiere CC的操作界面125

6.4.2 Adobe Premiere CC快速入门128

6.5 屏幕录像软件139

6.5.1 屏幕录像专家软件139

6.5.2 其他屏幕录像软件146

6.6 综合设计——《Windows Movie Maker教学》视频短片制作148

思考题151

第7章 图像编辑软件——Adobe Photoshop CC153

7.1 图像文件相关概念153

7.1.1 图像分辨率153

7.1.2 位图与矢量图153

7.1.3 图像格式154

7.1.4 颜色模式154

7.2 Adobe Photoshop CC软件操作156

7.2.1 Adobe Photoshop CC的操作界面156

7.2.2 Adobe Photoshop CC工具的使用160

7.2.3 图层的使用174

7.2.4 蒙版的使用180

7.2.5 颜色与色调的调整185

7.2.6 滤镜189

7.3 综合设计191

7.3.1 “桂花雨”课件封面设计191

7.3.2 “桂花雨”课件背景设计195

思考题196

第8章 动画编辑软件——Adobe Flash CC197

8.1 Adobe Flash CC软件操作197

8.1.1 Adobe Flash CC的操作界面197

8.1.2 Adobe Flash CC工具的使用203

8.2 动画制作209

8.2.1 关键帧动画209

8.2.2 传统补间动画210

8.2.3 形状补间动画212

8.2.4 特效动画213

8.3 元件与实例217

8.3.1 元件的种类217

8.3.2 元件的操作217

8.4 动作脚本设计222

8.4.1 动作面板223

8.4.2 动作脚本的编辑与调试223

8.5 综合设计226

8.5.1 微课片头动画的制作226

8.5.2 微课片尾动画的制作231

思考题238

第四篇 教学资源开发篇243

第9章 多媒体课件设计与制作243

9.1 多媒体课件简介243

9.1.1 PPT课件243

9.1.2 Flash课件243

9.1.3 网络课件244

9.2 课件制作流程244

9.3 PPT课件设计与制作——以小学语文“春晓”课件为例246

9.3.1 编写课件脚本246

9.3.2 设计课件内容249

9.3.3 课件打包与保存252

9.4 Flash课件设计与制作——以小学语文“长相思”课件为例253

9.4.1 编写课件脚本253

9.4.2 设计课件内容255

9.4.3 课件调试与发布265

思考题266

第10章 微课设计与制作267

10.1 微课概述267

10.1.1 微课定义267

10.1.2 微课的主要特点268

10.1.3 微课的评价标准270

10.2 微课制作——以古诗《春晓》微课为例271

10.2.1 微课脚本的编制271

10.2.2 微课素材的编辑272

10.2.3 授课视频的录制272

10.2.4 微课程视频的合成276

思考题278

附录279

附录A 中小学教师教育技术能力标准（试行）279

附录B 术语与定义285

参考文献287