图书介绍
尼采教育观解读 超人教育PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 程从柱著 著
- 出版社： 北京：现代教育出版社
- ISBN：7801967593
- 出版时间：2008
- 标注页数：255页
- 文件大小：37MB
- 文件页数：262页
- 主题词：代数－数学史－中国－古代
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尼采教育观解读 超人教育PDF格式电子书版下载
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图书目录
绪论：走进尼采的教育思想世界1
一、问题提出1
二、尼采超人教育观的解读原则6
第一章 尼采的教育和早年生活14
一、童年的学习生活15
二、大学生活23
第二章 尼采的教育批判31
一、尼采的道德观与道德教育批判32
二、尼采的科学观与科学教育批判49
三、尼采的历史观与历史教育批判63
四、尼采的文化观与文化教育批判76
第三章 超人教育目的：培育超人95
一、教育目的与“‘超人’教育”目的95
二、超人哲学与超人教育目的100
第四章 超人教育的性质113
一、超人教育的“自我”生成性113
二、超人教育的自由性123
三、超人教育的超越性129
四、超人教育的审美性140
第五章 酒神精神：超人教育生命意义的哲学肯定149
一、悲剧精神：酒神精神与日神精神的统一精神149
二、酒神精神：生命意义的哲学肯定152
三、酒神精神与超人教育157
第六章 权力意志与超人教育167
一、作为尼采世界观的权力意志：超人教育的世界观基础167
二、作为尼采生命哲学根据的权力意志：超人教育生命性的哲学根基170
三、作为生命价值评价原则的权力意志：超人教育新价值确立的原则177
第七章 超人教育的教师191
一、尼采教师生活的教育意义及其“作为教育家的艺术家”的思想考察191
二、超人教育教师的精神品质196
三、作为教育家的人生哲学家：从叔本华到查拉图斯特拉206
第八章 尼采超人教育观对当代教育研究与改革实践的启示212
一、教育与生命214
二、当代教育精神219
三、教育人生239
主要参考文献245
后记249