图书介绍
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- 常生龙著 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：9787504199263
- 出版时间：2015
- 标注页数：212页
- 文件大小：34MB
- 文件页数：223页
- 主题词：中小学教育－研究
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图书目录
自序·让我们都来读书吧1
第一辑 教学即创造2
让学生喜欢的诀窍2
电影的教育价值6
用心写就的成长故事11
“迈考特是世界上最好的老师”15
第56号教室的文化场19
如何构建以学生为中心的课堂23
教学始于技巧27
教师和学生说话的艺术31
转化“问题生”，你可以这样做35
了解学生是教育的前提39
第二辑 教育即生活44
别让童年在信息时代消逝44
怎样让学生爱上学习48
要善于讲故事52
让家校沟通更有成效的策略56
活在当下60
科学家是这样炼成的64
名师成长之路67
阅读，是为了活着71
教师要挺直腰板儿75
下辈子你还愿意教书吗79
第三辑 学校即社会86
学校，是一个让学生变笨的地方86
怎样提升学生的生存能力89
教给学生最有用的本领93
穷乡僻壤也可以办出好学校97
惠尼中学的启示101
罗恩老师的教育奇迹105
夏山学校的教育特色109
教育要走进儿童的心灵113
怎样重建师生关系116
学校教育要关注的三个方面120
在自我变革中成就每一个学生124
第四辑 理论即支点130
为了孩子的自我发展130
儿童是成人之父134
像医生那样做教师138
陶行知与他的新教育理念142
教育就是让学生养成好习惯146
现代教育理论的代表作150
文化主义教育观的里程碑154
课堂改变，学生就会改变158
占据未来制高点需具备的五种能力162
第五辑 变革即未来168
如何建设高效、顶尖的教育系统168
芬兰教育成功的秘密172
实现大规模个性化学习的路径176
数字时代的创造力培养180
互联网对教育的冲击184
拿什么奉献给你，我的学生？187
教育如何应对大数据时代的挑战191
可汗学院的奥秘195
慕课来了199
何为翻转课堂203
附录·向教师推荐的50本书208
后记211