图书介绍
以学定教 为学生的学习力而教PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 王莹菊编著 著
- 出版社： 成都：四川大学出版社
- ISBN：9787569001402
- 出版时间：2017
- 标注页数：191页
- 文件大小：5MB
- 文件页数：203页
- 主题词：中小学－课堂教学－教学研究
PDF下载
点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]
下载说明
以学定教 为学生的学习力而教PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 以学定教的缘起与指向1
第一节 有教无学的课堂1
第二节 以学定教的提出7
第三节 “学”的内涵解读10
第四节 “学习力”的阐释23
第五节 以学定教的实施35
第二章 以学定教的模式与操作39
第一节 “121”情趣课堂教学模式39
第二节 “双向四环”教学模式50
第三节 “书吧式课堂”教学模式62
第四节 “三三学堂”教学模式70
第五节 “点式”教学模式79
第三章 以学定教的实践与反思88
第一节 从学生的角度思考教学88
第二节 把“为学服务”揣在心坎上94
第三节 给学生趣味的课堂101
第四节 让思维之花开起来107
第五节 吸引孩子的注意力115
第六节 站在认知的起点上123
第七节 为孩子的学习搭建阶梯128
第八节 不要小看学生的潜力135
第九节 特殊学生的特别对待143
第四章 以学定教的研修和推进152
第一节 头脑风暴策略152
第二节 答记者问策略153
第三节 课例引领策略153
第四节 优课借用策略154
第五节 模式建构策略155
第六节 榜样示范策略156
第七节 结共研体策略156
第八节 以评促建策略157
第五章 以学定教的收获与启示161
第一节 学生的精彩161
第二节 课堂的美丽170
第三节 教师的成长177
第四节 启示与思考185
后记189
呈现更真实的成都190