图书介绍
心理测量PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- （美）麦坚泰（McIntire，S.A.），（美）米勒（Miller，L.A.）著，骆方，孙晓敏译 著
- 出版社： 北京：中国轻工业出版社
- ISBN：9787501967766
- 出版时间：2009
- 标注页数：494页
- 文件大小：141MB
- 文件页数：504页
- 主题词：心理测量学－教材
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图书目录
第Ⅰ部分 心理测试概览1
第一章 什么是心理测验3
为什么你应该关心心理测验5
什么是心理测验5
心理测量的历史10
当今的心理测量13
心理测验的定义性特征14
心理测验的假设15
测验的分类方法17
心理评估、心理测验、测量和调查21
查找测验信息23
本章总结26
第二章 为什么心理测验很重要31
心理测试的重要性32
使用心理测验者及其使用理由34
心理测验的社会和法律牵连44
本章总结51
第三章 使用心理测验的正确或错误方式57
心理测试的道德标准59
心理测验的适当使用68
测试特殊人群71
本章总结76
第四章 如何进行计算机化测试83
计算机化测试85
计算机化自适应测试89
基于网络的评估92
对将来的启示95
本章总结97
第Ⅱ部分 心理测量学原理103
第五章 测验使用者如何解释测验分数105
测量水平106
解释测验分数的程序110
标准分数125
常模的作用129
本章总结134
第六章 什么是信度143
什么是信度145
信度的三种类型145
经典测量理论153
信度系数154
使用计算机软件来计算信度159
解释信度系数160
影响信度的因素164
概化理论166
本章总结168
第七章 什么是效度，什么是内容效度179
效度证据的不同来源181
各种效度策略的恰当使用184
内容效度185
表面效度196
本章总结197
第八章 测验真的能预测未来行为吗203
什么是效标关联效度204
证明效标关联效度的方法205
选择效标209
效标测量了假设测量的东西吗210
计算和评价效度系数211
使用效度信息做出预测214
测验效度化的道德问题220
本章总结222
第九章 什么是构想效度231
构想效度232
收集构想效度的证据236
因素分析242
本章总结246
第Ⅲ部分 构建并初步施测调查和心理测验253
第十章 如何构建、施测和使用调查的数据255
什么是调查257
知识的获取和科学的方法259
调查研究方法262
调查的信度和效度293
本章总结294
第十一章 如何编制一个测验301
为什么要编制一个新测验302
界定测验的全域、对象和目的305
编制测验计划306
编写测验项目311
撰写有效的项目318
为新测验编写指导语323
本章总结326
第十二章 如何知道一个测验是有效的333
预施测334
定量的项目分析337
定性的项目分析347
修改测验349
进行效度研究352
构想常模并确定临界值356
本章总结360
第Ⅳ部分 测验在不同领域的应用371
第十三章 测验是如何应用于教育领域的373
教育领域的决策375
教育者作为测验使用者376
心理测验在教育领域中的使用381
常模参照测验、标准参照测验以及真实性评估396
本章总结399
第十四章 测验是如何应用于临床和咨询领域的405
心理评估的模型407
用于诊断和干预的测验411
神经心理学测验425
用于临床障碍的专门测验434
本章总结439
第十五章 测验是如何应用于组织领域的447
雇用测验简史448
雇用前测验451
绩效评估467
本章总结472
附录A：评判心理测验的准则479
附录B：评估的道德标准481
附录C：教育领域中的测验公平性条例485
附录D：皮尔逊相关的临界值491
参考文献493