图书介绍
心理健康教育与心理辅导 心理援助的技术和方法PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 王金道著（广东嘉应学院教科院） 著
- 出版社： 合肥：安徽大学出版社
- ISBN：7810526480
- 出版时间：2003
- 标注页数：380页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：389页
- 主题词：心理卫生－健康教育－方法
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图书目录
前言1
第一章 素质教育与心理健康1
第一节 健康和疾病的关系2
第二节 心理健康及评估的标准9
第三节 心理健康和素质教育的依存关系24
第四节 个性心理健康的条件30
第二章 心理健康教育的现状及发展36
第一节 心理健康教育和心理辅导36
第二节 心理健康教育的发展41
第三节 中小学心理健康教育的体系和要求47
第三章 心理疾病产生的理论基础——应激56
第一节 应激概述56
第二节 应激状态的交互理论60
第三节 应激刺激、应激过程和应激效应64
第四节 应激强度的测量67
第五节 应激的机制92
第六节 心理应激反应的结果100
第七节 应对应激的常用方法105
第四章 人格形成的理论基础111
第一节 人格的一般概念111
第二节 人格的成因114
第三节 人格异常的临床表现122
第四节 人格异常的矫治原则125
第五章 挫折和冲突理论127
第一节 挫折的实质127
第二节 挫折反应——应对133
第三节 防御反应140
第四节 挫折、冲突、压力的应对方法156
第六章 心理咨询的技术和方法166
第一节 心理咨询概述166
第二节 中小学心理咨询室的设施及要求177
第三节 心理咨询方法、技能及程序180
第四节 心理咨询的范围及应注意的问题190
第五节 常见心理疾病的诊断技能198
第六节 心理咨询中使用药物的问题209
第七章 学校常用的心理治疗技术215
第一节 心理治疗的界定215
第二节 心理治疗的程序和应注意的问题216
第三节 学校心理咨询师常用的心理治疗方法218
第八章 心理测量的技能和方法247
第一节 心理测量概述247
第二节 心理测量中应该掌握的几个理论参数250
第三节 心理咨询师的心理测验技能标准要求251
第四节 心理测验实施的方法和条件要求253
第五节 心理咨询师常用的几种心理测验技能和要求255
第六节 智力测验和人格测验的解释技能289
第九章 心理健康教育活动的形式和内容312
第一节 中小学心理健康教育的方式312
第二节 心理健康教育的实施方法322
第三节 心理健康教育内容设置及心理辅导的技能331
第十章 心理健康教育工作的评估及发展338
第一节 心理健康教育工作者的素质要求338
第二节 学校心理咨询师的职业标准342
第三节 心理健康教育工作的测评345
第四节 学生心理健康教育发展的环境要求347
第五节 心理健康教育的科学研究348
附录351
主要参考文献376
后记379