图书介绍
初中数学课堂教学设计PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 张彬福主编 著
- 出版社： 北京：同心出版社
- ISBN：7807165162
- 出版时间：2007
- 标注页数：201页
- 文件大小：68MB
- 文件页数：209页
- 主题词：中学－教育理论－师资培训－教材
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图书目录
第一编 数学课堂教学设计的内容与方法1
专题1.1 数学课堂教学设计概述1
一、数学课堂教学设计的内涵1
二、新课程对数学教学设计的要求2
三、数学课堂教学设计的前期分析7
专题1.2 数学课堂教学过程的设计22
一、教学目标的阐明22
二、教学策略的制定27
三、教学媒体的选择41
第二编 数学单元教学设计的案例分析44
专题2.1 实数概念的教学设计44
一、前期分析44
二、教学建议47
三、教学设计示例47
专题2.2 对图形的认识的教学设计56
一、前期分析56
二、教学建议58
三、教学设计示例60
专题2.3 函数概念的教学设计65
一、前期分析66
二、教学建议71
三、教学设计示例73
专题2.4 “旋转的概念与性质”的教学设计81
一、前期分析82
二、教学建议84
三、教学设计示例84
专题2.5 统计与概率的教学设计95
一、前期分析95
二、教学建议100
三、教学设计示例102
第三编 数学习题课和复习课教学设计的案例分析107
专题3.1 数学习题课教学设计举隅107
一、列一元一次不等式组解应用题107
二、y=b是函数吗？113
三、巧添中位线，妙证几何题116
四、相似三角形的应用习题课120
五、圆周角定理及其推论的习题课125
六、梯形问题的探究130
专题3.2 数学复习课教学设计举隅137
一、二次函数的最值、增减性及应用137
二、等腰三角形复习（一）142
三、解直角三角形的实际应用147
四、函数与圆153
五、图形变换157
六、图像法解函数的实际问题160
七、“动”中求“静”——中考动态几何题例析166
第四编 数学课题学习及教学设计173
专题4.1 数学课题学习简述173
一、数学课题学习的定义和特点173
二、初中生数学课题学习的教学策略176
三、数学课题学习的教学设计178
四、数学课题学习的教学实施178
五、数学课题学习实施过程中需要注意的问题180
专题4.2 课堂内开展的课题学习教学设计181
一、制作一个体积尽可能大的无盖长方体盒子182
二、利用不等关系分析比赛184
专题4.3 课内外结合的课题学习教学设计187
一、测量旗杆的高度187
二、从数据谈节水191
专题4.4 教师自主开发的课题学习教学设计194
利用计算器进行发现探索194
后记201