图书介绍

北京中小学教育若干问题的回顾PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载

北京中小学教育若干问题的回顾
  • 李晨主编 著
  • 出版社: 北京:北京教育出版社
  • ISBN:7530322974
  • 出版时间:2001
  • 标注页数:442页
  • 文件大小:29MB
  • 文件页数:455页
  • 主题词:

PDF下载


点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快]温馨提示:(请使用BT下载软件FDM进行下载)软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢]  [在线试读本书]   [在线获取解压码]

下载说明

北京中小学教育若干问题的回顾PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!

(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)

注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具

图书目录

目录3

第一编 解放前的北京中小学教育3

第一章 解放前的北京中小学教育3

第一节 北京近代中小学教育的发端和体系的3

建立3

第二节 北京(北平)中小学教育的发展7

第三节 解放前中小学教育的衰败10

附录1 二三十年代的北京师大附中14

附录2 二三十年代的北京市立第四中学16

附录3 二三十年代的北京市第一实验小学19

第二编 解放后北京社会主义中小学23

教育的探索历程23

第二章 北京(北平)中小学的接管和改造23

第一节 接管的方针和准备23

第二节 北京(北平)公立中小学的接管28

第三节 整顿和接办私立中小学30

第四节 中小学教育的改造36

第五节 争取、团结、教育、改造中小学教师44

第六节 评述53

附录4 解放初在二中工作的回忆(节录)55

第三章 学习苏联的教育理论和教育经验61

第一节 “以俄为师”是建设新中国教育的重要指导思想61

第二节 学习苏联的教育理论63

第三节 实行全面发展的教育方针67

第四节 学习苏联教育经验过程中的一些具体69

措施69

第五节 学习苏联教学经验的典型事例——“《红领巾》教学”77

第六节 评述82

附录5 学习苏联先进教育经验,把年轻一代培86

养成新型人物(节录)86

第四章 中共北京市委《五四决定》的制定和实施93

第一节 《五四决定》的制定93

第二节 《五四决定》的主要内容99

第三节 贯彻实施《五四决定》的措施101

第四节 实施《五四决定》的成果111

第五节 关于《五四决定》执行过程中的分歧意见114

第六节 评述121

附录6 中国共产党北京市委员会关于提高北126

京市中小学教育质量的决定126

第五章 1958年的教育大革命133

第一节 1958年北京中小学开展教育大革命的133

背景133

第二节 教育大革命的指导思想135

第三节 北京中小学教育大革命的内容139

第四节 关于《五四决定》的集中讨论147

第五节 评述151

第六章 西苑会议155

第一节 为什么要召开西苑会议155

第二节 西苑会议的进程和内容160

第三节 评述168

第七章 “抓高三、赶福建”170

第一节 “抓高三、赶福建”的由来170

第二节 “抓高三、赶福建”的具体做法172

第三节 “抓高三、赶福建”的纠偏和中止175

第四节 评述176

第八章 1960年的教学改革试验178

第一节 教学改革的发端和最初的指导思想178

第二节 北京市中小学教学改革试验的开展180

第三节 教学改革试验工作的调整185

第四节 北京市直接主持的两所中小学的教学193

改革试验193

第五节 评述200

附录7 北京市新学制试验工作的报告(节录)203

第九章 北京中小学讨论和试行全日制中小学暂行208

工作条例(草案)208

第一节 北京中小学讨论和试行“两个条例”的208

基础208

第二节 北京中小学系统学习和讨论“两个条例”214

第三节 “两个条例”在北京的贯彻试行217

第四节 评述223

第十章 北京中小学的社会主义教育运动224

第一节 北京中小学社教运动的背景224

第二节 北京一般中小学的社会主义教育运动227

第三节 北京六中的社会主义教育运动231

第四节 北京四中的社会主义教育运动236

第五节 评述240

附录8 为革命而学习241

第十一章 “文化大革命”期间的北京中小学教育249

第一节 北京中小学“文化大革命”的发端249

第二节 北京中小学的红卫兵运动251

第三节 军训团、工宣队进驻学校和“斗、批、改”257

第四节 北京中小学“文化大革命”中的“教育261

革命”261

第五节 北京中小学贯彻《全国教育工作会议纪267

要》与“反回潮”267

第六节 北京中小学的“反击右倾翻案风”273

第七节 评述277

第十二章 北京中小学教育的拨乱反正和初步改革281

第一节 推倒“两个估计”,解除套在中小学教师精神上的枷锁281

第二节 平反冤假错案,提倡尊师重教284

第三节 恢复学校领导体制,重新建立规章制度288

第四节 整顿干部、教师队伍,加强干部、教师队伍建设292

第五节 端正办学指导思想,全面提高教育质量299

第六节 加强教育科学研究工作,初步总结北京306

市中小学教育的基本经验教训306

第七节 北京中小学教育改革的初始312

第八节 评述316

第三编 北京中小学教育若干321

重要问题的思考321

第十三章 北京中小学的德育321

第一节 北京中小学德育的回顾321

第二节 对北京中小学德育的几点思考331

第十四章 北京中小学的体育345

第一节 北京中小学体育卫生工作的回顾345

第二节 北京中小学生的体质状况354

第三节 关于北京中小学体育的几点认识358

第十五章 北京中小学教师队伍建设362

第一节 北京中小学教师队伍建设的回顾362

第二节 北京中小学教师队伍建设的基本经验372

第十六章 北京中小学干部队伍建设377

第一节 北京中小学干部队伍建设的回顾377

第二节 按照中小学特点,加强以校长为重点的385

干部队伍建设385

第三节 一个值得深思的问题388

第十七章 北京中小学教育的发展与提高390

第一节 北京中小学教育发展进程的回顾390

第二节 北京中小学教育发展与提高的历史启示400

第十八章 尊重规律,善于领导404

第一节 要按照教育工作的客观规律去领导教育404

工作404

第二节 要抓办学指导思想407

第三节 对市、区(县)中小学教育领导者的基本要求409

结束语415

附录9 北京市顺义牛栏山第一中学420

附录10 在解放战争中诞生的北京一○一中学429

附录11 北京景山学校436

热门推荐