图书介绍

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新加坡基础教育
  • 王学风著 著
  • 出版社: 广州:广东教育出版社
  • ISBN:7540650486
  • 出版时间:2003
  • 标注页数:213页
  • 文件大小:9MB
  • 文件页数:228页
  • 主题词:教育学

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图书目录

前言1

第一章 国家及基础教育之发展1

一、美丽的神话与高速的现代化进程1

二、基础教育之发展5

第二章 现代教育理念与理想的教育成果20

一、现代教育理念20

二、理想的教育成果25

第三章 发挥学生潜能,实施教育分流制度32

一、充分发挥学生潜能的教育分流制度32

二、教育分流的利与弊46

第四章 双语教育,英语为本49

一、多元文化与双语教育的形成50

二、双语教育政策的发展54

三、双语教育:新加坡教育制度的基石57

第五章 以人为本的中小学管理61

一、教育管理的“校本思想”61

二、以人为本的中小学管理70

第六章 与时俱进的中小学课程与教材82

一、统一的课程管理82

二、与时俱进的课程设置85

三、适应性的中小学课程改革90

四、各具特色的学科课程97

一、因材施教的教学原则108

第七章 因材施教的教学观108

二、多种多样的教学方法112

三、“天才教育计划”在行动116

四、资讯技术在基础教育上的应用118

五、中小学的考试“流水线”126

第八章 教师——中小学的生命之源132

一、尊师重教的传统:师范教育之史132

二、教师的摇篮:新加坡基础教育师资的培养134

三、独具特色的中小学“生命之源”141

第九章 成功的中小学道德教育148

一、中小学道德教育的历史轨迹148

二、适应性的中小学道德教育目标156

三、多层次的中小学道德教育内容159

四、道德教育的新措施——实施国民教育172

五、多样的中小学道德教育形式、途径及方法175

六、中小学道德教育的特色、存在问题及发展趋势182

第十章 它山之石,可以攻玉190

一、新加坡基础教育的特色191

二、新加坡基础教育发展的成功经验193

三、它山之石,可以攻玉201

四、21世纪新加坡基础教育展望206

主要参考文献211

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