图书介绍
现代教学设计应用模式PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 盛群力，褚献华编译 著
- 出版社： 杭州：浙江教育出版社
- ISBN：7533845021
- 出版时间：2002
- 标注页数：602页
- 文件大小：21MB
- 文件页数：616页
- 主题词：
PDF下载
点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]
下载说明
现代教学设计应用模式PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 系统化教学设计指南1
第一节 系统化教学设计引言1
第二节 系统模式：课堂作为一个系统4
第三节 为系统化教学建立目标10
第四节 分析教学任务14
第五节 学习任务分类及学习条件具体化19
第六节 选择方法与媒体39
第七节 系统综合与编写教案41
第八节 运用教案、评价与反馈43
第二章 学习系统设计：改进教学的途径46
第一节 学习系统设计概览46
第二节 确定学习目标54
第三节 编写学习目标65
第四节 评价学习系统77
第五节 任务说明108
第六节 分析任务、目标与学生特点114
第七节 概念与原理教学121
第八节 问题解决教学130
第九节 感知动作技能教学138
第三章 系统化备课要义143
第一节 系统化备课及其模型143
第二节 确立教学目标150
第三节 明确学习具体目标155
第四节 安排教学活动171
第五节 选择教学媒体186
第六节 开发评估工具194
第七节 教学实施205
第八节 教学调整209
附录一 教科书选择标准218
附录二 术语释义224
第四章 为学习设计教学230
第一节 引言230
第二节 学习的过程243
第三节 学习的结果259
第四节 学习动机273
第五节 学习的条件291
第六节 设计教学310
第七节 学习者策略329
第八节 传递教学344
第一节 教学设计过程引言365
第五章 设计有效的教学365
第二节 确定教学需要383
第三节 学习者特征399
第四节 任务分析414
第五节 教学具体目标434
第六节 设计教学：排序459
第七节 设计教学：策略469
第八节 设计教学：信息487
第九节 教学传递方法505
第十节 评价面面观529
第十一节 开发评价工具552
附录一 教学设计规划的实例587
附录二 术语释义595