图书介绍
小学语文阅读教学专题PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 张慧主编 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：7560228542
- 出版时间：2001
- 标注页数：260页
- 文件大小：17MB
- 文件页数：268页
- 主题词：语文
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图书目录
第一讲 小学语文教学大纲的比较研究1
培训的目的和要求1
培训内容1
一、 新中国成立以来的小学语文教学大纲2
二、 小学语文教学大纲的比较研究19
三、 教学思想和教学方法的比较研究30
训练设计37
一、 问答题37
二、 训练题37
第二讲 阅读教学的备课思路38
培训的目的和要求38
培训内容38
一、 备课的原则38
二、 备课的过程41
三、 备课的思路67
训练设计65
一、问答题65
二、训练题65
第三讲 阅读教学的创造性思维训练71
培训的目的和要求71
培训内容71
一、 什么是创造性思维71
二、 创造性思维训练的作用76
三、 创造性思维训练的类型78
四、 创造性思维训练的途径85
五、 创造性思维训练要注意的问题88
训练设计92
一、问答题92
二、训练题93
第四讲 阅读教学的审美教育98
培训的目的和要求98
培训内容98
一、 审美教育的意义98
二、 审美的特点99
三、 审美的心理培养102
四、 阅读教材中的审美教育因素110
五、 阅读教学中的审美教育手段117
训练设计126
一、问答题126
二、训练题127
第五讲 阅读教学的提问和答疑130
培训的目的和要求130
培训内容130
一、 提问和答疑的作用130
二、 提问和答疑的要求137
三、 提问的类型和设计143
四、 答疑的方法149
训练设计153
一、问答题153
二、训练题154
第六讲 阅读教学的板书设计163
培训的目的和要求163
培训内容163
一、 板书的作用163
二、 板书设计的要求168
三、 板书的主要类型170
四、 板书设计的途径与步骤176
五、 使用板书应注意的事项178
训练设计180
一、问答题180
二、训练题180
第七讲 阅读教学中段的教学191
培训的目的和要求191
培训内容191
一、 段的教学作用192
二、 段的基本知识和教学方法195
训练设计223
一、问答题223
二、训练题223
第八讲 阅读教学中的古诗教学227
培训的目的和要求227
培训内容227
一、 古诗教学的意义227
二、 古诗欣赏和古诗教学229
三、 古诗教学中应注意的问题251
训练设计253
一、问答题253
二、训练题253
后记259