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以心育人 一位优秀校长的成长手记
  • 邹倩著 著
  • 出版社:
  • ISBN:
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:0页
  • 文件大小:65MB
  • 文件页数:274页
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图书目录

第一章 以心育人,源自生命的底色1

那条属于记忆的路3

我的童年6

记忆里的春天8

夏日印象10

金黄的秋季12

冬季趣事14

中师生活17

触摸艺术19

怀念恩师21

告别威师23

第二章 让教学走向开放25

出道赛课27

宁静致远29

让课堂留下梦想31

人生=激情+思想+经验33

岁月如歌 诗意人生(一)35

岁月如歌 诗意人生(二)43

说择校46

我们需要怎样的课堂48

希冀50

学习,为了更幸福52

杂言校园文化54

走向开放的教学56

做孩子母语的启蒙人59

用法治促发展60

谈谈主导与主体62

让孩子想说、敢说67

谈谈作文的批改70

谈谈教育的和谐74

谈谈教研组建设79

谈谈科技教育的践行86

谈谈我们的研修文化96

爱心无限 师德永恒103

第三章 慧心办学中理解教育真知107

写在锦绣的《办学宣言》109

践行陶行知思想110

不可忘却的2012年112

锦绣风骨115

专访117

第二次访谈119

顿悟121

分享赛课123

改变思维定式125

感谢有你126

挂职龚路小学128

换个角度去审视134

家长开放日136

教育是温暖的事业138

你可以接受吗?140

盘点2013,我的锦绣教育之旅142

情在左,爱在右144

我的办学感悟145

旧的人,慢的人151

又是一年开学季153

寻觅155

在研究中寻求解放156

这一天,还真够行!158

驻足159

谈谈我们的课程文化161

谈谈校园暴力166

以心育人 静待花开169

致家长(一)172

致家长(二)175

致家长(三)177

致家长(四)180

作别锦绣182

第四章 追寻诗意的教育人生185

一个新的开始187

走进中关村三小189

一首唱给巴蜀校园的歌191

追寻诗意的教育194

谈谈核心素养198

人生的三重境界200

建构自主更新的管理文化203

文化手册206

建构“律动共生”的课程208

第五章 写给我们的孩子215

漂亮是天赋 教养是选择217

学会爱 表达爱 传递爱219

走进春天里221

选择有教养的行为223

让教养成为一种习惯225

读书,让我们拥有教养227

尊重,也是一种教养229

整洁,是习惯,也是教养232

小细节 大教养234

让艺术陪伴我们成长236

艺术点亮生命238

拥有阳光,拥有健康241

爱拼才会赢243

学会助人为乐245

向科学家学习247

比天空更宽阔的是人的胸怀249

只追前一名251

成功属于坚持不懈的人253

毕业前夕,讲给我的学生们255

后记257

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