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导论：道德建设学是研究道德建设实践活动的规律及其机理的科学1

一　道德建设学的研究对象与学科性质1

（一）道德建设学的研究对象1

（二）当代中国道德建设研究的对象3

（三）道德建设学的学科性质4

二　道德建设学的研究任务7

（一）道德建设学的研究任务7

（二）当代中国道德建设研究的任务11

三　道德建设学的研究意义与方法13

（一）道德建设学的研究意义13

（二）道德建设学的研究方法15

第一章 当代中国道德建设的价值维度19

一 当代中国道德建设的历史方位19

（一）当代中国道德建设的世界局势19

（二）当代中国道德建设的国内环境22

二 当代中国道德建设的机遇与挑战26

（一）机遇26

（二）挑战27

三 当代中国道德建设的价值31

（一）当代中国道德建设的社会价值31

（二）当代中国道德建设的个体价值35

（三）当代中国道德建设价值之度39

第二章 中西方道德建设比较与借鉴42

一 中西方道德建设的历史背景42

（一）经济背景42

（二）政治背景43

（三）文化背景44

二 中西方道德建设的基本内容45

（一）中西方道德理论体系建设45

（二）中西方道德规范体系建设49

（三）中西方主要伦理精神51

（四）中西方道德建设基本方法57

三 中西方道德建设的比较与启示62

（一）中西方道德建设的比较62

（二）中西方道德建设的启示66

第三章 当代中国道德建设的历史与现实68

一 当代中国道德建设的历史68

（一）计划经济时代的中国道德建设68

（二）计划商品经济时期的中国道德建设71

（三）市场经济时代的中国道德建设73

二 当代中国道德建设的现实75

（一）从理想主义走向现实主义75

（二）从一元化走向多元化76

（三）从“绝对集体主义”走向“新集体主义”78

（四）从传统道德走向现代道德79

三 当代中国道德建设的前瞻81

（一）牢牢把握先进文化的前进方向81

（二）面向现代化、面向世界、面向未来83

（三）民族性、科学性、大众性、和谐性85

第四章 当代中国道德建设的价值追求87

一 当代中国道德建设的价值目标87

（一）提高全民族的道德素质87

（二）促进人的全面发展89

（三）实现社会至善与个体至善的统一92

二 当代中国道德建设的价值依托94

（一）社会主义94

（二）集体主义96

（三）爱国主义97

（四）以人为本98

（五）和谐精神100

三 当代中国道德建设的价值冲突102

（一）社会主义与资本主义102

（二）集体主义与极端个人主义104

（三）爱国主义与狭隘民族主义105

（四）以人为本与拜金主义107

（五）和谐精神与绝对斗争精神108

第五章 当代中国道德建设的系统结构111

一 当代中国道德理论体系建设111

（一）人性论111

（二）道德本质论113

（三）道德功能结构论115

（四）道德规律论117

（五）道德活动论118

（六）道德理想论119

二 当代中国道德规范体系建设121

（一）道德原则121

（二）道德规范123

（三）道德范畴125

三 当代中国道德建设的基本领域128

（一）纵向领域：经济道德、政治道德、文化道德128

（二）横向领域：家庭美德、社会公德、职业道德130

（三）交叉领域：网络道德、生态道德、科技道德131

四 当代中国道德实践体系的建设132

（一）当代中国道德建设的领导与主体132

（二）当代中国道德建设的规律与途径133

（三）当代中国道德建设的原则与方针134

（四）当代中国道德建设的机制与方法135

第六章 当代中国道德建设的主要规律137

一　当代中国道德建设的宏观规律137

（一）经济决定律137

（二）矛盾运动律139

（三）继承发展律140

（四）交流创新律141

（五）实践精神律143

二　当代中国道德建设的中观规律145

（一）义利统一律145

（二）理想现实结合律147

（三）一元多层有机律148

（四）德法互补律150

（五）人民主体律152

三 当代中国道德建设的微观规律153

（一）自律他律统一律153

（二）循序渐进律155

（三）持之以恒律156

（四）风草榜样律158

（五）辩证发展律160

第七章 当代中国道德建设的原则与方针162

一 当代中国道德建设的思想指导162

（一）坚持马克思主义为指导162

（二）丰富和发展马克思主义164

（三）善于汲取人类的文明成果165

二 当代中国道德建设的基本原则168

（一）“四个有利于”原则168

（二）“六相”原则172

三 当代中国道德建设的主要方针177

（一）坚持“二为”方向177

（二）坚持“双百”方针179

（三）坚持“重在建设”的方针180

第八章 当代中国道德建设的关键环节185

一 当代中国道德建设的重点185

（一）以干部道德建设为重点185

（二）以未成年人道德建设为重点187

（三）以道德规范体系建设为重点190

（四）以诚实守信建设为重点191

二　当代中国道德建设的难点193

（一）政治体制与干部道德建设193

（二）市场经济与道德建设195

（三）道德心理扭曲与道德教育路径196

（四）对外开放与价值多元化198

（五）私德传统与公民道德建设200

三 当代中国道德建设的突破口202

（一）以公民道德建设为基础202

（二）以荣辱观教化为底线204

（三）以职业道德建设为突破口206

（四）以反腐倡廉建设为着力点208

第九章 当代中国道德建设的机制211

一　当代中国道德建设的管理机制211

（一）领导机制211

（二）决策机制213

（三）协调机制214

二 当代中国道德建设的教育机制214

（一）理论建设机制214

（二）教育组织机制215

（三）教育实施机制219

（四）自我修养机制220

三 当代中国道德建设的监督机制222

（一）政府监督机制222

（二）行业监督机制223

（三）舆论监督机制224

四 当代中国道德建设的赏罚机制225

（一）行政赏罚机制225

（二）舆论赏罚机制227

（三）法律赏罚机制228

第十章 当代中国道德建设的主体和方法230

一 当代中国道德建设的主体230

（一）当代中国道德建设的主体和主体性230

（二）当代中国道德建设主体的多样性与统一性233

（三）当代中国道德建设主体的局限性与协调性235

二　当代中国道德建设的重要途径237

（一）政府主导237

（二）学校教育238

（三）家庭协同239

（四）社会配合239

（五）宗教辅助240

（六）个体自觉241

三　当代中国道德建设的基本方式241

（一）道德教育241

（二）道德修养242

（三）道德评价243

（四）道德养成244

四 当代中国道德建设的主要方法245

（一）继承学习法245

（二）教育宣传法246

（三）研究讨论法246

（四）典型激励法247

（五）评比考核法248

（六）组织活动法248

（七）检查监督法249

（八）合理赏罚法250

（九）制度约束法251

（十）以身作则法251

（十一）道德律法法252

（十二）自我修养法253

（十三）实践创新法253

第十一章 当代中国道德建设的社会生态255

一　当代中国道德建设的经济生态255

（一）完善当代中国道德建设的经济制度255

（二）改善当代中国道德建设的物质条件256

（三）不断提高人民群众的物质生活水平258

二　当代中国道德建设的政治生态259

（一）坚持、加强和改进党的建设259

（二）推进和完善社会主义民主政治体制建设260

（三）加强和健全社会主义法制建设262

三 当代中国道德建设的文化生态263

（一）大力发展先进文化与和谐文化263

（二）积极推进社会主义精神文明建设265

（三）加强正确的舆论导向267

（四）建立优良传统习俗269

四 当代中国道德建设的社会生态271

（一）正确处理各种社会矛盾271

（二）建立健全利益协调机制272

（三）制定以人为本的社会政策274

（四）推进良好的生态建设276

第十二章 当代中国道德建设与核心价值体系建设278

一 当代中国道德建设与国家文化软实力278

（一）国家文化软实力278

（二）国家文化软实力的内核——民族凝聚力281

（三）当代中国道德建设在国家文化软实力中的地位285

二　和谐文化建设与核心价值体系286

（一）和谐文化286

（二）和谐文化的根本——核心价值体系288

三 当代中国道德建设与核心价值体系291

（一）核心价值体系的基本内容291

（二）当代中国道德建设是核心价值体系建设的主体内容294

第十三章 当代中国道德建设的领导与管理299

一 当代中国道德建设的领导299

（一）坚持中国共产党的领导299

（二）提高党的领导水平和执政能力301

（三）发挥党员的模范表率作用303

（四）建设一支高素质的专业队伍306

二　当代中国道德建设的管理307

（一）加强社会道德建设的管理307

（二）加强组织道德建设的管理309

（三）加强个体道德建设的管理311

三 当代中国道德建设的协调312

（一）协调五个文明建设312

（二）协调法制建设与道德建设315

（三）协调社会道德建设与个体道德建设317

主要参考文献320

后记325