图书介绍
福建省面向中等职业教育招生高等职业教育学生入学考试复习指导用书 师范教育类专业基础知识 第3版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 罗晓，洪淑叶编 著
- 出版社： 厦门：厦门大学出版社
- ISBN：7561515898
- 出版时间：2003
- 标注页数：351页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：360页
- 主题词：
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图书目录
第一部分1
第一章 绪论1
第一节 教育学的产生与发展1
第二节 教育学的地位、作用和学习方法5
第二章 教育9
第一节 教育的产生与发展9
第二节 现代教育15
第一节 教育目的及其确定21
第三章 教育目的和教育的组成部分21
第二节 马克思主义人的全面发展学说26
第三节 我国的教育目的29
第四节 教育的组成部分35
第四章 学生44
第一节 历史上不同的儿童发展观44
第二节 儿童的发展与教育49
第五章 教师56
第一节 教师的社会地位、作用与劳动特点56
第二节 教师素质60
第三节 师生关系67
第六章 课程73
第一节 课程概述73
第二节 课程的基本范畴82
第三节 课程的设计87
第七章 教学90
第一节 教学的意义与任务90
第二节 教学活动的本质与模式94
第三节 教学原则100
第四节 教学方法108
第五节 教学手段121
第六节 教学组织形式124
第七节 教学工作基本环节131
第八章 德育139
第一节 德育概述139
第二节 德育的任务和内容144
第三节 德育过程148
第四节 德育的途径和方法158
第一节 心理学研究的对象164
第二部分164
第一章 心理学概论164
第二节 心理的实质169
第三节 心理学研究的原则与方法175
第二章 感觉、知觉与教学181
第一节 感觉和知觉概述181
第二节 感觉和知觉的规律189
第三节 感知规律在教学中的应用195
第一节 注意概述201
第三章 注意与组织教学201
第二节 注意规律与组织教学205
第三节 注意的品质214
第四章 记忆及知识巩固219
第一节 记忆概述219
第二节 记忆过程的规律224
第三节 记忆的品质与知识巩固231
第五章 思维与想像239
第一节 思维概述239
第二节 思维的过程与形式243
第三节 想像249
第四节 思维的品质与创造性思维的培养255
第六章 情感与意志265
第一节 情感265
第二节 意志276
第七章 个性和个性倾向性287
第一节 个性概述287
第二节 需要290
第三节 动机297
第四节 兴趣303
第五节 理想、信念和世界观308
第八章 个性心理特征与教育312
第一节 能力312
第二节 气质322
第三节 性格330
附录一：气质类型测定量表342
附录二：内倾与外倾性格测定量表346