图书介绍
中学物理教师专业技能训练PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 刘炳升，仲扣庄主编 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：7040152002
- 出版时间：2004
- 标注页数：170页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：182页
- 主题词：中学－物理课－教学法－师范大学－教材
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图书目录
第一编 微格教学与物理课堂教学基本技能训练6
第一章 激励动机与组织学生学习的技能6
第一节 激励学习动机的技能6
第二节 组织学生合作交流的技能13
第二章 物理教学的语言技能18
第一节 物理教学语言技能概述18
第二节 物理现象的描述与解释22
第三节 物理教学提问26
第四节 物理说理问题的推理和论证30
第三章 物理演示教学技能33
第一节 课堂演示的技能33
第二节 提高演示效果的技能38
第四章 运用教学媒体的技能43
第一节 物理板书技能43
第二节 物理板画技能47
第三节 电子幻灯片PowerPoint的设计技能52
第二编 中学物理实验技能训练63
实验一 显微镜、光具盘的认识和使用63
实验二 静电仪器与静电演示实验的研究68
实验三 多用示教电表及相关演示实验的研究78
实验四 波的干涉演示实验的研究81
实验五 教学示波器及相关演示实验的研究83
实验六 晶体的熔化与凝固实验研究89
实验七 油膜法估测分子大小的实验研究92
实验八 小灯泡伏安特性的探究93
实验九 运用打点计时器的力学实验研究96
实验十 测量电容的实验设计100
实验十一 测量光学介质折射率的实验设计102
实验十二 单摆和倾斜摆周期的探究105
实验十三 应用计算机采集和处理数据的实验研究107
第三编 物理教学设计技能训练118
第一章 物理教学设计与教案编写118
第一节 教学设计概述118
第二节 单元教学设计与教案示例119
第二章 说课与课后反思123
第一节 说课的概念和意义123
第二节 说课的内容与案例125
第三节 课后反思与说课132
第三章 探究式教学设计135
第一节 对科学探究式学习的认识135
第二节 探究式教学设计的原则与创设情境的策略138
第三节 多种模式的探究教学设计140
第四章 专题探究式教学技能训练156
专题一 平面镜成像的探究156
专题二 筷子插入水中后你会看到怎样的图景159
专题三 纸片下落的探究161
专题四 探索黑箱内的结构163
专题五 透镜成像的探究166
参考文献169
主编介绍170