图书介绍
高明的心理助人者 心理咨询的操作过程与技能 第5版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
![高明的心理助人者 心理咨询的操作过程与技能 第5版](https://www.shukui.net/cover/74/33192042.jpg)
- (美)(G.伊根)Gerard Egan著;郑维廉译 著
- 出版社: 上海:上海教育出版社
- ISBN:7532059227
- 出版时间:1999
- 标注页数:534页
- 文件大小:22MB
- 文件页数:567页
- 主题词:咨询心理学
PDF下载
下载说明
高明的心理助人者 心理咨询的操作过程与技能 第5版PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!
(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)
注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具
图书目录
中译本序言3
译者前言3
英文版第五版原序3
第一部分 奠定基础3
第一章 绪论3
目录3
正式和非正式的助人者4
助人活动的全部内容是什么5
助人活动的目标6
目标1:处理问题与发展机会6
集中注意力于结果7
目标2:帮助当事人学会更有效地处理其生活10
将助人视为学习过程11
助人活动确实有助于人吗12
助人者的能力和投入14
助人活动的相互合作性质14
处理问题与发展机会的助人途径16
一个开放系统的模式17
把处理问题作为一种基本过程的普遍性18
系统的折衷主义——选择最佳的实践18
本书是什么和不是什么20
对助人过程中阴影面的处理23
第二章 助人模式概观27
处理问题的自然过程28
以当事人为中心的助人活动30
高明的助人者模式31
阶段Ⅰ:审视当事人的问题局面与未利用的机会34
步骤Ⅰ-A:讲明与澄清有关实情35
步骤Ⅰ-B:认清盲点并向其挑战36
步骤Ⅰ-C:寻找支点38
当事人的行动:助人过程的核心40
阶段Ⅱ:构想较理想的情形42
步骤Ⅱ-A:拓展通往较理想情形的多种可能性43
步骤Ⅱ-B:将诸种可能性转化为可行的目标44
步骤Ⅱ-C:为建设性转变方案下定决心并给出承诺46
阶段Ⅲ:确定如何达到目标48
步骤Ⅲ-A:采用头脑风暴法48
步骤Ⅲ-B:选择最佳策略50
步骤Ⅲ-C:将策略转化为计划51
再度行动:帮助当事人作好准备并向其提供支持53
对助人过程随时进行评价55
使用本模式时的灵活性56
成为高明的助人者57
训练过程的基本步骤58
个案处理58
理解与对付助人过程中的阴影面60
第三章 建立助人关系:行动中的价值观63
助人关系64
行动中的价值观——使助人过程人性化66
实用观点——只要道德的和有实效的就行67
能力——指出价值所在69
尊重——珍视多样性和个性71
真诚——摈弃内行的架子和虚假76
当事人的自我责任——非恩赐性地赋予力量79
将助人作为一种社会影响的过程81
助人活动中社会影响的简要历史82
协调自我责任与社会影响83
当事人——助人者之间的工作契约86
价值观的阴影面90
第四章 行动趋向93
行动趋向的重要性94
经验、行为和情感95
内部与外部行动100
行动的多重侧面100
咨询会见内与咨询会见外的行动102
非正规与正规的行动104
影响性的模式与适应性的模式105
生产性与非生产性的行动108
自主改变的阴影面:惰性的多重侧面110
自主与非自主的改变111
惰性的普遍性112
对付惰性——自我效能116
自我效能的特性116
帮助当事人发展自我效能117
自助运动119
自助团体119
导向行动的自助120
能动的助人者122
第五章 沟通技能之一:关注与倾听125
第二部分 助人的基本沟通技能125
沟通技能的重要性126
关注:积极地与当事人同在127
关注的微观技能128
非言语沟通130
人际情感的体现131
积极的倾听132
倾听和理解非言语行为132
倾听和理解言语信息136
在整个环境中倾听和理解当事人137
现实的倾听140
对当事人进行倾听的阴影面140
倾听自己145
第六章 沟通技能之二:基本的神入与探究149
神入的艺术150
作为为人方式的神入150
沟通技能的三个维度153
作为沟通技能的神入153
神入的实例155
神入性理解和应答的要素157
搜寻核心信息158
倾听整个局面,而不仅仅是倾听话语161
选择性应答162
准确的神入:保持在正轨上164
神入的运用167
表达神入时要注意什么168
在试图传达神入时要避免什么170
保持平衡172
探究的艺术174
鼓励当事人交谈和澄清的陈述与要求174
帮助当事人聚焦的插入语176
提问:帮助当事人更加无拘无束和具体地交谈178
探究与神入的明智结合182
沟通技能的阴影面184
在使用沟通技能时变得娴熟自如185
第三部分 助人模式的第一阶段和高级的沟通技能阶段Ⅰ:帮助当事人确定并澄清问题局面第七章 步骤Ⅰ-A:帮助当事人讲出实情189
步骤Ⅰ-A的目标190
帮助当事人讲出实情191
鼓励当事人明确问题196
回首过去的益处和弊端198
评估与学习201
初步的评估202
评估与促进当事人的学习能力204
作为寻找资源过程的评估205
勉强的和抗拒的当事人207
勉强——对改变所持的疑虑207
抗拒——与压制抗争210
帮助当事人处理勉强和抗拒212
步骤Ⅰ-A与行动216
随时地评估218
步骤Ⅰ-A的测评问题219
第八章 步骤Ⅰ-B:帮助当事人挑战自我221
挑战概论222
挑战所要达到的目标225
开拓新的视野225
联接新视野与行动226
哪些方面需要受到挑战?227
向当事人挑战:拥有自己的问题和机会227
向当事人挑战:用可解决的形式来陈述问题229
向当事人挑战:超越虚假的解释231
向逃避和歪曲挑战233
向当事人挑战:探索自己的行动后果242
向当事人挑战:投入行动243
将挑战与行动挂上钩245
对挑战之应答的阴影面246
挑战的阴影面246
挑战与助人者的阴影面249
第九章 沟通技能之三:有效挑战的技能与准则253
信息展现的新视野254
高级的神入:洞窥当事人话语中的蕴意256
帮助当事人使蕴意明朗259
帮助当事人明确主题261
帮助当事人建立联系262
助人者的自我暴露263
直接性反应:直接的相互交谈267
助人中的直接性反应类型267
需要直接性反应的情境271
总结:给出焦点和挑战273
进行有效挑战的原则275
联接挑战与行动281
步骤Ⅰ-B的测评问题282
第十章 步骤Ⅰ-C:支点——帮助当事人致力于适当的活动285
当事人作为决策者286
理性的决策287
决策的阴影面:日常生活中的选择288
步骤Ⅰ-C的目标292
筛选:支点初探294
支点:致力于能产生影响的问题296
支点的某些原则297
一条无公式的途径304
聚焦和支点:拉扎勒斯的技术305
步骤Ⅰ-C与行动306
阶段Ⅰ的最后注意点307
步骤Ⅰ-C的测评问题308
第四部分 帮助当事人勾画建设性变化的蓝图311
第十一章 建构较好未来所需的视野和技能311
制定建设性变化的方案312
你想要的是什么?313
确立目标:力量与问题314
力量:确立目标的益处314
问题:将确立目标看作过渡理性化的过程318
确立目标的阴影面320
创造较好未来所需的视野和技能321
创造性与助人321
发散性思维323
头脑风暴法:发散性思维的工具326
平衡表方法330
阶段Ⅱ对照于阶段Ⅲ:活动、成果和效用332
阶段Ⅱ:帮助当事人创造较好的未来337
第十二章 步骤Ⅱ-A:你想要的是什么?一个较理想未来的种种可能性337
步骤Ⅱ-A的目标338
帮助当事人发现他们想要的和需要的339
用头脑风暴法发现当事人想要的和需要的345
未来导向的提问和探究345
帮助当事人找到榜样348
以未来为中心的助人方式350
步骤Ⅱ-A的测评问题354
第十三章 步骤Ⅱ-B和Ⅱ-C:选择与决心355
步骤Ⅱ-B:当事人真正想要的是什么?356
从可能性转向选择357
帮助当事人加工其目标的方法358
步骤Ⅱ-C:为了得到他们想要的,当事人甘愿付出什么代价?375
决心与承诺375
帮助当事人下定决心并给出承诺377
选择与决心的阴影面383
阶段Ⅱ与行动384
步骤Ⅱ-B的测评问题385
步骤Ⅱ-C的测评问题386
阶段Ⅲ:导向成功——帮助当事人实现其目标389
第十四章 步骤Ⅲ-A:策略——为了得到想要的,当事人需要做什么?389
帮助当事人发展种种策略,去获取他们想要的和需要的390
避免鲁莽的行动391
拖延行动392
能满足当事人愿望和需要的方式有多少?393
帮助当事人用头脑风暴法构想实现目标的策略393
展开一个激励当事人设想策略的框架396
为了得到想要的,当事人需要哪些技能?398
联接策略的形成与行动399
步骤Ⅲ-A的测评问题402
第十五章 步骤Ⅲ-B:最适当的策略——什么样的行动对当事人最为合适?403
最适合当事人的策略是什么?404
帮助当事人选择策略406
策略试样409
将平衡表方法用于选择策略410
选择住院方案的益处410
选择住院方案的代价412
平衡表的使用413
策略选择的阴影面414
联接步骤Ⅲ-B与行动417
步骤Ⅲ-B的测评问题419
第十六章 步骤Ⅲ-C:制定计划——帮助当事人发展有效的行动方案421
一个行动计划:弗兰克的案例422
计划如何为当事人的转变方案带来好处424
加工计划426
万达的案例427
哈里克的案例428
弗兰克的案例再造429
现实世界中的计划430
联接步骤Ⅲ-C与行动431
步骤Ⅲ-C的测评问题432
第十七章 使计划运行起来——帮助当事人获得他们想要的和需要的435
转变状态436
三分钟热度:实现变化的阴影面437
克服三分钟热度:帮助当事人坚持实现目标的行动439
帮助当事人成为有效的战术家440
帮助当事人发展应变计划442
帮助当事人预先留神和预作准备443
帮助当事人找到坚持行动的诱因和报偿446
帮助当事人获得坚持行动所需要的技能448
帮助当事人订立基于行动的合约449
脱离助人者继续前进:社会支持与挑战451
社会支持系统452
帮助当事人形成社会支持系统454
选择不图转变455
总结458
测评问题459
参考文献461
术语中英对照483
后记534