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一种最佳体制
  • (美)戴维·B·泰亚克著 著
  • 出版社: 上海:上海人民出版社
  • ISBN:9787208089600
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:382页
  • 文件大小:84MB
  • 文件页数:387页
  • 主题词:城市教育-教育制度-体制改革-研究-美国;城市教育-教育史-美国

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图书目录

序1

第一章 微观世界中的一种最佳体制:乡村教育中的共同体与合并12

第一节 学校作为一个共同体和共同体作为一个学校14

第二节 “乡村学校问题”与专业人员的权力20

第二章 从乡村学校到城市体制:19世纪的官僚制化29

第一节 扩展的乡村与协调的需要31

第二节 创设一种最佳体制40

第三节 教师与男性的奥秘59

第四节 自愿入学与强制入学65

第五节 学校教育的若干功能71

第三章 多元主义政治:19世纪的模式81

第一节 批评者与反对者83

第二节 控制的型构91

第三节 常规化但无保障的生活:教师与学校政治100

第四节 文化冲突:宗教与族性108

第五节 一种孤独的和不平等的斗争:种族之负荷113

第四章 集权化与法团模式:1890—1940年间关于城市学校控制的争论133

第一节 一种连锁性的董事会及其改革蓝图136

第二节 权力与价值的冲突:集权化的个案研究153

第三节 政治结构与政治行为172

第五章 体制的内部:1890—1940年间城市学校的特征187

第一节 成功的故事:管理进步论者192

第二节 科学207

第三节 没有“罪行”的受害者:美国黑人227

第四节 美国化:适合与不适合240

第五节 “工会女强人”与最底层的专业人员266

跋 “一种最佳体制”遭受抨击:1940—1973年287

参考文献312

索引366

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