图书介绍
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![教师的学习与成长](https://www.shukui.net/cover/63/33245165.jpg)
- 关老健,陈观瑜著 著
- 出版社: 广州:中山大学出版社
- ISBN:7306020668
- 出版时间:2003
- 标注页数:167页
- 文件大小:49MB
- 文件页数:182页
- 主题词:
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图书目录
第一章 教育的本义和价值1
第一节 教育的本义1
第二节 教育的价值6
第三节 教育价值的一些启示15
第二章 教育的误区和对策21
第一节 教育误区的种类21
第二节 教育误区的成因分析31
第三节 走出教育误区38
第三章 课程改革的目标及其实现50
第一节 课程50
第二节 课程改革58
第三节 课程改革的目标及对教师的挑战63
第四章 教育评价及其更新72
第一节 什么叫教育评价72
第二节 业绩评估和发展性评价75
第三节 新课程与发展性评价的探索83
第五章 学习的信念91
第一节 信念和学习的信念91
第二节 学习化社会与现代学习信念95
第三节 现代学习信念的培育103
第六章 教师心态的调适109
第一节 剪断“恩师”情结109
第二节 教师要“减压”116
第三节 淡化竞赛课的名利123
第七章 超越课堂教学的技能127
第一节 课堂教学的技能及其超越127
第二节 提高情感智力水平129
第三节 开发教学幽默技巧133
第四节 掌握现代教育技术140
第五节 学好英语143
第八章 自主学习和终身教育147
第一节 什么叫自主学习147
第二节 学生自主学习能力的培养148
第三节 教师自主能力的培养155
第四节 终身教育158
参考文献166