图书介绍
走进课堂 初中生物新课程案例与评析PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 汪忠主编 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：7040132214
- 出版时间：2003
- 标注页数：176页
- 文件大小：41MB
- 文件页数：209页
- 主题词：生物课－教案（教育）－初中
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图书目录
第1篇 启动扎实 发展健康2
一、观念碰撞——全员打响攻坚战2
附1 义务教育生物课程标准实施中可能出现的偏差问题3
附2 生物课程标准的研制背景与特点8
附3 广西壮族自治区关于“教学活动评估”的规定14
附4 课改带来的生物课堂变化16
附5 新课程理念带来生物教材的变化17
附6 面向新教材的应对策略18
附7 课改后的生物新教研19
二、挑战自我——一线教师新追求22
案例1 植物的呼吸作用23
案例2 模拟动物的细胞27
案例3 血液的成分32
案例4 “发酵技术的应用”教学成果展示37
案例5 人与生物圈——师生共同提高41
案例6 生物的无性生殖46
第2篇 新课标 新教材 新课堂54
一、素质教育——走出文件 走进课堂54
案例7 生物学科渗透环境教育56
案例8 空气质量影响人体健康61
案例9 精卵结合孕育新生命65
案例10 人的生殖72
案例11 关注艾滋病79
案例12 果实和种子87
案例13 生物的特征93
二、谁“主”课堂——学习方式开始改变99
案例14 “影响鼠妇分布的环境因素”的探究实验101
案例15 生物与环境的关系109
案例16 鼠妇实验给我们的启示117
案例17 一堂体现自主性、选择权的生物课126
案例18 自我激励，促进小组探究131
案例19 探究蚯蚓刚毛在运动中的作用136
案例20 鸟为什么会飞139
第3篇 走进课改 推进课改148
一、天道酬勤——课程改革未有穷期148
附8 新课程实施中的问题点点148
案例21 植物光合作用的场所151
案例22 课外不足，课内遗憾158
二、业精于勤——教师与新课程一起成长163
案例23 “神游”和解惑164
案例24 怎样面对日益博学的学生168
卷末寄语173
主要参考文献174
后记175