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第一篇 建国后十七年学校的变革和发展（1950—1966）3

第一章 接办、调整和学校更名（1950—1953年）3

第一节 实行军管，建立学校新秩序3

第二节 政府接办，更名为华西大学7

第三节 思想改造和院系调整11

第二章 建设社会主义的多专业性的医药大学（1953.10—1957.6）14

第一节 学习苏联教育模式，进行教学改革14

第二节 扩大招生人数，加强实习指导19

第三节 响应向科学进军的号召，贯彻党的知识分子政策23

第四节 健全党政机构，加强思想政治工作26

第三章 教育事业的发展与“左”的错误干扰（1957.7—1961.6）34

第一节 教育工作的发展与得失34

第二节 科研、医疗工作的成绩和冒进40

第三节 整风、反右派、反右倾运动对我校工作的影响42

第四节 党政工作的成绩和失误45

第四章 试行《高校六十条》，建立和健全教学秩序（1961.7—1966.4）50

第一节 贯彻教学为主的原则，开展教学改革50

第二节 提高医疗质量和科研学术水平，积极开展新技术68

第三节 改进机关工作作风，努力为基层服务70

第二篇 十年“文化大革命”对我校的影响（1966—1976）75

第五章 “文化大革命”对我校的影响（1966—1976）75

第一节 停课和“夺权”75

第二节 一大批干部和知识分子遭受打击和迫害77

第三节 “两个估计”对我校教育工作的影响和“土门会议”的前因后果79

第四节 艰难地坚持医疗、科研和其他各项工作83

第五节 “文化大革命”时期的组织状况86

第三篇 拨乱反正重点转移（1976—1985）91

第六章 开创我校工作的新局面（1976—1985年）91

第一节 拨乱反正，整顿和建立各项工作的秩序91

第二节 以教学为中心，实现工作重点的转移93

第三节 加强师资队伍建设，提高各级教师水平98

第四节 执行对外开放政策，开展国际学术交流100

第五节 加强基本建设，改善办学条件105

第四篇 华西医科大学（1985—2000.9）111

第七章 内部管理体制改革111

第一节 深化改革，振兴华西111

第二节 教学组织机构的调整，恢复和建立新的学院建制114

第三节 松绑放权，实行校院两级管理120

第四节 试行校长负责制，加强民主管理124

第五节 创建文明校园，争取跻身“211工程”125

第六节 跨进国家“211工程”重点大学建设行列128

第八章 教学与人才培养131

第一节 转变教育思想观念131

第二节 以本科教育为主体133

第三节 恢复和发展研究生教育143

第四节 发展中等教育、成人和继续教育153

第五节 积极开展教学改革159

第九章 科学研究的发展与重点学科的建设164

第一节 积极拓宽科研领域和范围164

第二节 科研成绩突出，硕果累累166

第三节 科技开发效益显著168

第四节 科研管理深入发展169

第五节 重点学科的建设172

第六节 建立博士后流动站173

第十章 国际交流与合作177

第一节 国际学术交流的发展177

第二节 引进国际合作项目184

第十一章 办学设施的改善与发展189

第一节 改善教学、科研实验室和仪器设备条件189

第二节 图书、档案信息服务迈向现代化192

第三节 电化教育和计算机应用教学研究的发展196

第四节 基础设施建设提供了强大的保障作用200

第五节 财务管理改革深入发展201

第十二章 附属医院及制药厂208

第一节 附属第一医院209

第二节 附属第二医院226

第三节 附属口腔医院235

第四节 附属职业病防治医院250

第五节 制药厂258

第十三章 党的建设和思想政治工作261

第一节 党建工作261

第二节 宣传思想政治工作273

第三节 工会和共青团工作282

第四节 统战和知识分子工作291

第五节 精神文明和校园文化建设295

附录298

编后语306