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基地概况2

基地简介2

基地主要活动内容3

基地主持人、导师介绍6

基地学员介绍11

基地工作体会17

实践篇26

常态教学，细研学情——基地展示课案例&陆志英26

有效利用课堂生成，促进教师专业发展&蔡佩芳30

“错用”教材，迁移兴趣，彰显有效教学&汤联34

“他们”更需要爱36

“赛龙舟”走进课堂——小学体育课程资源的开发利用&施利娟39

赢VS输&朱建华43

一个来自学生体验的正确答案——实心球教学案例&王桂侠46

创设问题教学情境，激发学生习武热情——初二武术少年初级长拳教学案例&吴叶丽48

优化体育教学策略，提高课堂教学有效性——高中女生跨栏跑教学的体会&施娟51

分离激情，催生效能&姚琍54

满意，不满意——记体育名师基地一堂足球研讨课&朱毅56

情境体验，寻找乐趣&邱慧58

还不如学HIP—HOP——“木兰扇”课的教学分析&马雪明60

设计精巧，教学精妙——《垫上运动》课的观后感&任书堂63

“大声喊出你自己”——一堂“排球课”借班上课的体会&陈峰65

反思篇68

三次修改，三次感悟——话说上海市徐阿根体育名师基地的教研活动体会&陆志英68

正确对待孩子的每一次错误行为&任书堂70

新课程下教材处理之我见&蔡佩芳72

钻研教育教学方法，不断提高教学效果&汤联76

把操场还给学生，让学生学会学习——体育教学中“引导探究创新”&张丽80

读《师道实话》一书有感&施利娟82

做一名智慧型的教师——读《师道实话》有感&朱建华85

提升教学素养的必经之路——教学研究实践&王桂侠87

且行且思，不断前进——对《横箱分腿腾越》展示课的反思&吴叶丽89

体育学习中特殊学生运动兴趣的引导与激发&施娟93

潜心修炼教学内功&马雪明96

让“心”先过去&姚琍99

谈体育教学中的学生评教&朱毅101

灵活演绎教材，追求实效教学&邱慧106

学习与成长的教学反思&陈峰108

总结篇112

幸福滋味&陆志英112

求索&任书堂115

聚焦课堂教学，提升教学素养&陈峰119

学习·磨砺·提升&蔡佩芳123

在学习中提升，在反思中成长&汤联127

一个温馨的家，给人智慧的团队&张丽129

回眸感悟，历练成长&施利娟132

有效培训，提升素养&王桂侠136

领悟·学习·发展&朱建华140

感受幸福，提升智慧&吴叶丽143

感悟体育人文，提升专业技术&施娟147

注重实践，讲究实效&马雪明149

感情成长，思辨提升&姚琍151

学习、实践，交流、反思&朱毅154

成长之路&邱慧160

探索篇164

小学体育课情景教学法的设计及运用研究&陆志英164

试论中学体育教师课堂教学能力的架构与培养&任书堂174

中学体育教学质量监控方法的探讨&陈峰182

小学体育延伸活动的实践研究&蔡佩芳192

自主跨校联合体的教研活动对提高农村体育教师教学能力的研究&汤联203

智障学生在体育课堂教学中融入“生存能力”的实践研究&张丽211

小学体育课准备活动的现状及其对策研究&施利娟222

新课程背景下体育课堂教学设计的实践研究&朱建华230

入职初期体育教师有效指导的实践研究报告&王桂侠238

初中体育教学中如何培养学生问题意识的研究&吴叶丽251

基于优秀体育课例对“教学有效性因素”的研究&施娟262

基于体育教师专业发展中“关键教育事件”研究&马雪明270

七宝中学教职工““阳阳光体育”课程实施思考与实践&姚琍277

初中体育教学中学生评教的案例分析与研究&朱毅285

小学三年级体育课堂教学中开展生命教育的实践研究&邱慧297