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真研究 海淀区深度教研案例精选 小学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载

真研究 海淀区深度教研案例精选 小学
  • 陈宝明主编;郭立军副主编 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303138715
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:381页
  • 文件大小:103MB
  • 文件页数:389页
  • 主题词:小学教育-教学研究-北京市

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图书目录

语文篇3

博观约取 厚积薄发3

《沙漠之舟》教学设计(第二课时)13

我们依旧在路上——从《长城》一课研究历程看语文教学的发展16

一唱三“探”读《长城》21

思考与实践相伴 培训与研究同行——立足课题,走向幸福的研究之路27

《幸福在哪里》说课设计37

幸福在哪里——从基本功的备赛过程看教师专业成长与幸福人生41

《幸福在哪里》说课设计47

《黑孩子罗伯特》说课设计52

旅途——从基本功大赛谈教师专业成长57

《池塘边的叫声》说课稿63

十年磨一剑 梅花香苦寒——记教师专业成长历程69

《金色的鱼钩》说课稿76

一次特殊的历练81

在对比探究中感悟人物形象——《阅读大地的徐霞客》说课稿及点评88

在词句品悟中感受大峡谷的神奇壮丽——《雅鲁藏布大峡谷》教学设计95

数学篇103

探寻成长的幸福——从“19+18”的研究说起103

“发新书”教学设计109

美丽的风景——“可能性”一课的研究历程116

“可能性”说课稿127

选择——“异分母分数加减法”一课研究历程134

“异分母分数加减法”教学设计147

一点一点体会 一点一点体验——“解决问题”一课的形成历程151

“解决问题”教学设计162

谈弓论箭——“图形中的规律”一课的研究历程165

“图形中的规律”教学设计176

在路上——“圆的周长”一课的研究历程179

“圆的周长”教学设计196

蜕变——“圆的面积”一课的研究历程203

“圆的面积”教学设计213

英语篇221

探索冰山奥秘 解读成长历程——从参加市基本功比赛谈青年教师的专业历程221

执著源自梦想,成长始于足下236

从一次磨课历程引发的思考252

登者无疆,思者无域——探索小学英语故事教学259

中年级词汇教学活动设计有效性初探270

一节研究课的经历——从Free Time一课的研究历程反思教师的专业成长281

综合篇293

“设计课程表架”一课研究历程293

“设计课程表架”教学设计303

“转变”让教学走向成功——“打开国门,走向世界”教学课例研究307

“打开国门,走向世界”教学设计313

“走进健康食品 选择健康生活”成长记317

“走进健康食品 选择健康生活”教学设计329

用执著谱写教师课堂基本功的成长335

“提线纸偶”说课设计341

心随弦动,在音乐中成长345

在基本功的磨砺中成长——以“热是怎样传递的”一课为例355

“热是怎样传递的”教学设计359

勤奋与“偷懒”——“画图工具的使用:矩形与椭圆”一课带给我的收获367

“画图工具的使用:矩形与椭圆”教学设计376

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