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教师一定要思考的四个问题 今天我们怎样做教师? 增订版
  • (英)爱恩·戴维斯,爱恩·格莱格瑞·尼克·麦克基恩著;冯怡译 著
  • 出版社: 北京:中国青年出版社
  • ISBN:9787500668565
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:224页
  • 文件大小:50MB
  • 文件页数:170页
  • 主题词:科学技术-活动课程-小学-教学参考资料

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图书目录

如何使用本书?7

主要内容9

怎样阅读本书11

当代教育中的焦点问题是什么16

第一章 教师为什么而“教”?怎样教?19

如何来定义“教育”23

教育应该是什么26

教育的目的终于“出现”了29

从目的反过来看教育33

思考的声音35

教育家如是说43

优秀教师的体会46

建议活动52

第二章 学生为什么要“学”?怎样学?53

求知是人类最勇敢的追求55

知识用来做什么60

在实践中学习67

思考的声音71

教育家如是说80

优秀教师的体会83

建议活动88

第三章 什么样的人有资格做教师?为什么教育的使命落到他们身上?91

教师需要的特质:热情、吸引力以及意志力94

掌握教学的目的是正确引导学生寻找真理103

制定更加有意义、更公平的评估模式108

思考的声音111

教育家如是说123

优秀教师的体会126

建议活动133

第四章 “教”与“学”最终的目的是什么?139

实现“创造更加美好的世界”的过程中,会遭遇一些困境139

用“教育是为了创造更加美好的世界”指导自己的实践144

对于教师和学习者而言,关键问题是什么148

思考的声音152

教育家如是说162

优秀教师的体会166

建议活动178

结语181

了解伟大教育家的观点,让教育的思考更加深入181

附录191

教师职业的7大误区191

如何拼写“成功”——S-U-C-C-E-S-S207

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