图书介绍
传统文化与教育现代化PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 连波主编；袁雅莎，李可亭副主编 著
- 出版社： 郑州：中州古籍出版社
- ISBN：753482012X
- 出版时间：2001
- 标注页数：334页
- 文件大小：7MB
- 文件页数：344页
- 主题词：传统文化(地点: 中国) 教育(学科: 现代化 学科: 研究 地点: 中国) 传统文化 教育 现代化
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图书目录
第一章 导言1
第二章 中华民族传统文化的基本内容和主要特点24
第一节 关于中国传统文化24
第二节 中国传统文化的思想内涵32
第三节 中国传统文化的主要特点44
第四节 中国传统文化与现代化建设46
第三章 中国传统教育及其启示53
第一节 历代统治者高度重视教育的作用54
第二节 教育模式的多重组合59
第三节 教育思想上的相互争鸣与吸纳68
第四节 教育内容上的综合发展70
第五节 教学原则和方法上的丰富多彩76
第六节 端正的治学态度与求实创新的精神83
第七节 德才兼备的教师条件和融洽和谐的师生关系87
第八节 中国传统教育文化的精神传统93
第九节 中国传统教育与现代化社会104
第四章 近代教育对传统教育文化的创造性改造112
第一节 西学东渐与教育观念的转变113
第二节 留学生与中国教育近代化119
第三节 新式学堂教育对中国传统教育的否定129
第四节 洋务派、维新派对传统教育的改造和扬弃136
第五节 蔡元培与近代大学模式的建立144
第六节 传统原罪心态下的教育乌托邦之梦152
第七节 具有现代意义的教育思潮157
第五章 新中国社会主义教育事业的发展及经验启示168
第一节 建国后十七年社会主义教育事业的发展168
第二节 新中国教育对苏联教育的借鉴及经验启示186
第三节 对“左”倾思潮下教育的反思195
第六章 新时期教育走向现代化的改革实践208
第一节 “三个面向”与教育事业的发展208
第二节 素质教育与现代化人才的培养221
第三节 大学优势与科学“硅谷”建设232
第四节 终身教育与在职人员培训238
第五节 变被动接受为主动求学的教育教学方法改革245
第六节 建设现代化的师资队伍251
第七节 教学内容与课程体系改革260
第八节 教育管理体制改革的态势267
第七章 教育现代化概述276
第一节 现代化与教育现代化276
第二节 教育现代化的基本特征280
第三节 教育观念现代化289
第四节 教育内容和教学手段现代化299
第五节 教育管理模式现代化302
第八章 中国教育现代化的性质和道路311
第一节 中国教育现代化的性质特征311
第二节 教育现代化中传统性与现代性的整合315
第三节 教育现代化中中西方教育的相互渗透与融合319
第四节 教育现代化与人的现代化323
第五节 教育现代化与经济、政治现代化诸因素的关系327
后记334