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导论1

第一章 建国初期的学校体育1

第一节 学校体育卫生的指导方针2

一、《中国人民政治协商会议共同纲领》确定的方针2

二、毛泽东 健康第一，学习第二 的指示3

三、周恩来主持制定《政务院关于改善各级学生健康状况的协定》4

四、毛泽东题词 发展体育运动，增强人民体质 ，号召青年 身体好，学习好，工作好5

五、中央有关部门对学校体育卫生工作不断提出新的要求6

一、中华全国体育总会对学校体育的指导7

第二节 学校体育卫生的组织与领导7

六、中华人民共和国宪法的有关规定为开展学校体育作出法律保障7

二、教育部加强对学校体育卫生工作的领导10

三、国家体委、卫生部、团中央及其相关机构对学校体育卫生工作起配合的作用13

第三节 学校体育师资的培养和培训13

一、重视做好体育教师的思想转变工作13

二、办好体育系(科)，培养体育师资15

三、建立体育教师培训制度16

四、聘请苏联专家培养高层次学校体育人才和骨干17

第四节 体育课程、教材建设18

一、体育教学思想、观念的转变24

第五节 体育教学改革24

二、学校体育教学内容、组织、方法的变革25

三、中央体育学院毕业生教育实习对中小学体育教学改革的促进28

第六节 学校课外群众性体育活动与竞赛29

一、我国第一套广播体操的创编及其影响30

二、我国体育锻炼标准制度和劳卫制的产生与发展30

三、学校体育比赛35

第二章 社会主义建设探索时期的学校体育38

第一节 学校体育卫生工作的方针与政策39

一、毛泽东提出社会主义时期的教育方针39

二、中共中央、国务院制订保护学生、教师身体健康的指示40

三、《学校暂行工作条例》对体育卫生工作提出了规范性要求41

四、周恩来提出学校要公开进行生理卫生教育43

五、教育、体育、卫生等部门关于改进学校体育卫生工作的报告44

第二节 学校体育卫生工作的组织与领导45

一、教育部门加强对学校体育卫生工作的统一领导45

二、国家体委、卫生部及团中央等部门密切配合教育部开展工作46

三、各级学校加强体育卫生工作47

第三节 体育卫生师资队伍与场地设备的建设48

一、加强体育卫生师资队伍建设48

二、努力改善学校体育设施56

第四节 体育教学改革57

一、贯彻新颁全国统一体育教学大纲，努力提高教学质量57

二、体育教学工作受到挫折58

三、体育课程、教材与教学改革60

第五节 学校卫生保健工作64

一、颁发加强学校卫生保健工作领导的联合指示64

二、联合进行学校卫生大检查65

三、贯彻落实中共中央、国务院 劳逸结合 的指示67

四、重视保护学生视力70

五、儿童、青少年生长发育调查研究与疾病防治72

第六节 课外群众体育和竞赛活动74

一、群众性体育锻炼的兴起与挫折74

二、群众体育竞赛活动的恢复与发展77

三、每周两节体育课、两次课外活动和早操、课间操形成制度81

第三章 文化大革命 时期的学校体育85

第一节 学校体育卫生工作成就被否定85

第二节 体育课程、教材与教学秩序被打乱87

第三节 体育卫生教师队伍遭受摧残91

第四节 群众体育活动与竞赛遭受破坏95

第四章 历史性转变时期的学校体育99

第一节 学校体育卫生工作的拨乱反正100

一、教育思想上的拨乱反正101

二、扬州会议的召开及其历史意义104

第二节 学校体育卫生四个《暂行规定》的实施108

一、四个《暂行规定》的发布108

二、制订检查验收标准和实施方案110

三、建立组织机构和制定管理措施113

第三节 体育教学大纲、教材与教学改革117

一、《十年制中小学体育教学大纲》的制订117

二、体育考试的试验119

三、1979年1月教育部颁发《高等学校普通体育课教学大纲》(试行草案)120

四、中小学和高等学校普通体育课的教学改革121

第四节 恢复重建体育院系和培养体育师资124

一、体育院、系的恢复和重建124

二、高等师范院校体育专业教学计划126

三、中小学体育教师的培训127

四、高等学校体育专业教师及公共体育课教师的培训127

第五节 中国青少年、儿童体质调研和学校体育科学研究128

一、1978～1980年中国青少年、儿童身体形态、机能、素质的调查研究128

二、中国体育科学学会的成立133

四、学校体育杂志的创刊134

三、民族传统体育等研究所的成立134

一、《国家体育锻炼标准》的修订135

第六节 学校群众体育与竞赛活动135

二、群众体育活动的发展139

三、学校体育竞赛142

第五章 改革开放初期的学校体育146

第一节 学校体育卫生工作改革的指导思想与任务147

一、明确了学校体育卫生工作的指导思想147

二、坚持普及与提高相结合的方针150

三、全面理解学校体育卫生工作的任务与正确处理几个关系152

一、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》的发布与实施155

第二节 学校体育卫生工作的规范化管理155

二、大、中、小学体育合格标准的制定与执行157

三、体育场馆与卫生器材设备配备目录160

四、学生卫生与健康教育的暂行办法与工作方案162

五、体育卫生管理机构加强163

第三节 体育课程教材建设与学校体育思想理论研究163

一、《十二年制中小学体育教学大纲》的制订163

二、上海市、浙江省进行中小学课程教材全面改革实验165

三、中小学体育教学评估和体育教学研讨会的活动广泛开展166

四、高等学校普通体育课教学改革169

五、农村学校体育卫生工作改革171

六、学校体育思想理论的研究174

第四节 体育卫生师资队伍建设178

一、加强中小学体育师资队伍的举措178

二、改革与加强体育卫生专业，加速中小学体育卫生师资的培养180

第五节 中国学生体质与健康调查和学校体育卫生科学研究185

一、1983年--1986年中国学生体质与健康调查研究185

二、开展健康教育191

三、中国学生体质与健康监测191

四、学校体育学术团体的建立和学术活动194

第六节 群众体育、课余训练和竞赛199

一、群众体育活动的新发展199

二、课余体育训练的良好开端202

三、学校体育竞赛走向规范化204

第六章 社会主义市场经济探索时期的学校体育214

第一节 学校体育卫生工作走向法治轨道214

一、中国教育改革和发展纲要的制订与实施215

二、中华人民共和国教师法的颁布215

三、中华人民共和国教育法的颁布216

四、中华人民共和国体育法的颁布216

五、全民健身计划纲要的制定217

六、中共中央国务院关于教育工作的重要指示和决定218

第二节 学校体育卫生行政机构设置与管理219

一、改革与调整体育卫生工作管理机构219

二、完善管理办法与工作规程219

三、建立目标管理与评价体系222

四、制订工作规划223

五、加大管理力度，积极推进素质教育224

第三节 体育师资队伍建设224

一、改革本专科体育教育专业225

二、克山师范专科学校培养农村兼职体育教师的试验229

三、举办全国体育教育专业基本功大赛230

四、培养骨干教师和学科带头人231

五、开展体育教研员培训233

六、开展提高青年体育教师教学基本技能竞赛234

七、《新苗体育奖学金》的创立和颁奖活动235

第四节 体育课程建设和体育教学改革236

一、九年义务教育中小学体育教学大纲的制订236

二、《九年义务教育体育与健康教育教学大纲》和教材的实验238

三、全日制普通高中体育教学大纲的颁发239

四、体育教材(课本)建设的新进展240

五、体育教学改革244

六、农村学校体育的发展250

第五节 学校卫生与健康教育254

一、健康教育走向规范254

二、学生常见病防治工作取得明显成效257

三、加强学生营养工作262

四、做好防治学生脊髓灰质炎、碘缺乏病等的宣传教育工作265

第六节 学校体育卫生科学研究267

一、1994年～1996年中国学生体质与健康调查研究267

二、 八五 全国学校体育卫生科学研究271

三、 九五 全国学校体育卫生科学研究279

四、国际间学校体育学术研讨与交流活动283

五、体育卫生专业刊物在学术研究中的作用285

第七节 群众体育与运动竞赛286

一、群众体育活动286

二、学校课余运动训练288

三、学校运动竞赛289

四、国际体育交流活动293

回顾展望297

后记300