新世纪青少年心理障碍咨询、诊断与防治新概念 青少年心理障碍治疗新概念PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载

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目录1

第一篇 心理治疗概述1

第一章 心理治疗的一般概念3

第一节 心理治疗的概念3

第二节 心理治疗的形式5

第三节 心理治疗的范围9

第四节 心理咨询与心理治疗的关系12

第五节 心理治疗的历史发展14

第二章 心理治疗的治愈机制17

第一节 基本的治愈机制18

第二节 特殊的治愈机制22

第三节 治疗效果的评判27

第一节 解释29

第三章 心理治疗的基本技术29

第二节 疏泄30

第三节 保证30

第四节 暗示31

第四章 心理治疗中应注意的问题32

第一节 心理治疗过程中的注意事项32

第二节 心理治疗的机制中应注意的事项33

第三节 心理治疗的效果评价中应注意的事项35

第二篇 青少年心理治疗的一般过程37

第一章 确定治疗对象39

第二章 制定治疗方案42

第三章 建立个人档案44

第四章 行为观察记录46

第五章 治疗的研究设计53

第六章 选择教育材料并进行心理治疗57

第七章 心理治疗过程中重点的选择58

第八章 心理治疗进展过程的调整62

第三篇 心理障碍治疗的基本方法65

一、认知疗法67

二、暗示疗法71

三、系统脱敏疗法73

四、放松疗法79

五、催眠疗法83

六、森田疗法86

七、厌恶疗法89

八、精神分析疗法90

九、生物反馈疗法93

十、思维控制疗法95

十一、践悟疗法97

十二、满灌疗法98

十三、咨客中心疗法100

十四、疏导疗法102

十五、支持疗法103

十六、娱乐疗法105

十七、呼吸控制疗法106

十八、情绪调节疗法107

十九、自律训练疗法109

二十、沉思疗法110

二十一、疏泄疗法112

二十二、绘图疗法113

二十三、音乐疗法114

二十四、读书疗法116

二十五、动力疗法118

二十六、患者中心疗法121

二十七、理性—情绪疗法125

二十八、行为疗法128

二十九、小组疗法134

三十、化学疗法139

三十一、我国古代心理治疗方法140

第四篇 团体咨询与治疗147

第一章 团体咨询与治疗的基础149

第一节 团体咨询与治疗及其特点149

第二节 团体咨询与团体治疗152

第三节 团体咨询与治疗的模式155

第四节 团体咨询与治疗的类型157

第二章 团体咨询与治疗的发展162

第一节 普拉特开创性的工作162

第二节 莫里诺的心理剧163

第四节 柏恩的交互作用分析164

第三节 阿德勒的团体实践164

第五节 勒温的人际关系训练165

第六节 罗杰斯的交朋友小组166

第三章 团体咨询与治疗的影响机制167

第一节 在团体中获得情感的支持167

第二节 在团体中尝试积极的体验169

第三节 在团体中发展适应的行为170

第四节 在团体中重建理性的认知172

第四章 团体咨询与治疗的实施过程175

第一节 团体咨询前的准备工作175

第二节 团体指导者的作用179

第三节 团体咨询的过程与方法182

第四节 团体咨询与治疗常用的评估方法184

第五篇 自我治疗187

第二节 寻找原因189

第一章 自我治疗的基本过程189

第一节 确定病症189

第三节 分析原因与病症的联系190

第四节 制定治疗措施，反复实践190

第二章 寻找障碍的常见起因，自我治愈心理顽疾192

第一节 矛盾冲突192

第二节 过去经历193

第三节 自我惩罚193

第四节 暗示作用194

第五节 动机196

第六节 机体语言196

第七节 自居作用197

附录201

学术论坛201

积极心理治疗理论203

怎样识别隐匿性心理异常229

学校开展心理咨询的必要232

心理障碍的成因及其教育上的对策236

青年期精神障碍和问题行为的防治准则243

精神分析疗法245

从精神分析到行为疗法254

学校心理学的服务模式262

中国的心理辅导与治疗迈向专业化之路269

心理障碍调适与思想政治教育286

论妒忌错误及其超越301

心理障碍的形成及疏导方法312

案例集锦319

心理治疗案例321