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绪论1

一、思想道德修养课的性质和任务2

二、思想道德修养课的基本内容5

三、学习思想道德修养课的意义和方法9

第一章 人生发展的新阶段14

第一节 走进大学14

一、知识的海洋14

二、起飞的平台15

三、通往社会的桥梁18

一、自主学习20

第二节 认识大学20

二、自我管理22

三、大学新生与众不同23

第三节 适应大学27

一、铁的规律27

二、新的角色31

三、把握人生的关键时期33

第二章 大学生活的主旋律36

第一节 学习的革命36

一、转变学习观念36

二、做学习的主人39

三、形成良好的学风40

第二节 思维的创新43

一、思维和思维方法43

二、创新和几种创新思维方法46

三、培养创新思维的途径49

第三节 知识结构的优化52

一、知识与知识结构52

二、知识结构的类型54

三、优化知识结构的途径和方法55

一、和平与发展59

第三章 当代大学生的历史使命59

第一节 21世纪的世界与中国59

二、改革与开放62

三、科教兴国战略65

第二节 大学生的历史使命67

一、全面建设小康社会68

二、民族复兴68

三、迎接挑战70

四、艰苦创业72

一、励志奋进74

第三节 时代呼唤与自我设计74

二、全面发展与发展特长76

三、培养综合素质78

第四章 心理健康与调适82

第一节 心理健康82

一、健康和心理健康82

二、心理健康与健康成长84

三、心理健康的标准86

第二节 心理问题89

一、心理冲突89

二、心理问题91

三、心理异常的原因94

第三节 培养健康心理的途径96

一、优化个性品质96

二、心理卫生97

三、自我调适98

四、心理咨询100

第五章 人际交往102

第一节 积极交往102

一、人际交往的意义102

三、交往的原则与方法106

二、人际交往的特点106

一、友谊的内涵与特征112

第二节 友谊112

二、友谊与人生113

三、友谊的建立及发展115

第三节 爱情117

一、爱情的本质与特征117

二、爱情与人生119

三、恋爱观辨析121

一、爱国主义的内涵125

第六章 爱国主义125

第一节 爱国主义的历史地位125

二、爱国主义的作用127

三、爱国主义是中华民族的优良传统130

第二节 新时期的爱国主义133

一、爱故土、爱人民、爱国家133

二、爱国主义的时代特征137

三、新时期爱国主义的根本任务139

第三节 做坚定的爱国者142

二、主人翁的责任感143

一、弘扬民族精神143

三、祖国统一的力行者144

四、社会主义的建设者145

第七章 理想与信念149

第一节 理想149

一、理想的特征与类型149

二、共同理想与最高理想154

三、理想与实践158

第二节 信念159

一、信念的内涵与特征160

二、社会主义信念163

三、有中国特色社会主义的光明前途166

第三节 艰苦奋斗168

一、艰苦奋斗的历史地位169

二、艰苦奋斗的时代特色172

三、艰苦奋斗的实践精神174

第八章 人生观176

第一节 人与社会176

一、人的属性与本质176

二、社会的本质与功能182

三、个人与社会的关系186

第二节 人生目的189

一、人生目的是人生观的核心190

二、科学的人生目的及其要旨193

三、为人民服务的方法和途径195

第三节 人生态度197

一、人生态度是人生观的表现197

二、新世纪新阶段对人生态度的要求199

三、科学人生态度的培养202

一、价值的基本内涵207

第一节 价值与价值观207

第九章 价值观207

二、人生价值的特征208

三、人生价值的科学评价标准211

第二节 人生价值的取向与把握216

一、人生价值取向的选择216

二、两种对立的人生价值取向219

三、集体主义的价值导向227

第三节 正确的人生价值观230

一、强烈的社会责任感230

二、人生意义在于创造232

三、在贡献社会中实现人生价值233

第十章 职业观236

第一节 职业理想与职业选择236

一、职业理想的人生意义236

二、职业选择的基本原则240

第二节 时代要求与敬业精神242

一、敬业精神的涵义及核心242

二、敬业精神的基本要求245

三、敬业精神与成功246

一、高尚的立业动机252

第三节 职业观与职业实践252

二、全新的就业观念254

三、强烈的职业情感256

四、在职业实践中锻炼成长257

第十一章 道德观262

第一节 继承和弘扬优良传统道德262

一、中华民族的优良道德传统262

二、中国革命优秀道德传统265

三、人类文明发展中的优秀道德成果268

第二节 社会主义道德建设的基本原则与核心269

一、社会主义道德建设的基本原则269

二、社会主义道德建设的核心271

第三节 做有道德的好公民275

一、培养“五爱”精神275

二、加强“三德”修养278

三、自觉实践基本道德规范279

四、做诚实守信的大学生283

第十二章 开拓人生新境界286

第一节 大学生的道德品质286

一、道德品质的涵义286

二、道德品质的形成287

三、大学生的道德品质289

第二节 道德品质修养的途径和方法298

一、德教为先298

二、见贤思齐299

三、持正自律301

四、重在践履305

第三节 开拓人生新境界306

一、时势造英雄306

二、雄才多磨砺308

三、创造美好人生310

后记314