图书介绍
教师的教学智慧与艺术PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 瑞烨主编 著
- 出版社： 沈阳：万卷出版公司
- ISBN：9787547025673
- 出版时间：2014
- 标注页数：216页
- 文件大小：27MB
- 文件页数：226页
- 主题词：中小学－教学工作
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图书目录
第一章 德育教育：重视以德育人2
用心完成德育2
道德教育有很重要的作用4
对待学生要尊重7
宽容地对待自己的学生9
拥有一颗感恩的心14
培养学生的责任心17
对学生进行品德教育25
对学生进行思想品德教育28
第二章 动力激发：挖掘学习兴趣34
调动学生的学习积极性34
让学生对学习产生兴趣39
挖掘学生的学习兴趣43
培养学生的自信49
让真诚的赞美激发动力51
消除学生的挫败感56
把学生培养成有理想的人59
要让学生永不言败61
第三章 民主教学：学会平等互爱68
教育，在爱中延伸68
对学生要少管一点点71
用心沟通，用爱传递75
把学生放在同等的位置79
在民主中呵护83
教师要掌握沟通的艺术85
无言、无声的爱91
心与心之间的交流94
制度面前教师应和学生平等96
第四章 温暖课堂：营造和谐课堂100
构建生动有趣的课堂100
以幽默语言构建和谐课堂105
掌握课堂高效的真谛108
开发课堂资源要讲求科学110
在课堂教学中注入乐趣115
有效评课要讲求艺术118
教师进行公开课教学的艺术121
处理课堂事件，营造和谐课堂123
要彰显出课堂的美130
第五章 授之以渔：渗透教学方法140
打破学校教育教学的壁垒140
掌握高效教学的要求145
教学方法的管理智慧151
教学方法运用的艺术153
让语言为教学增光溢彩157
进行启发式教学164
在教学中要做到反思170
树立教学的目标173
掌握教学评价的艺术176
第六章 因材施教：掌握差异教学184
有教无类，因材施教184
有效应对学生的个性差异186
不要对学生不屑一顾193
不能走入和谐的误区195
应对有“个性”的学生花点心思198
改变常犯错的学生201
给你眼中的差生尽量多的鼓励204
尊重学生的个性差异206
分层教学209