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优秀教师的专业基本功
  • 姚运标编著 著
  • 出版社: 芜湖:安徽师范大学出版社
  • ISBN:9787567602892
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:242页
  • 文件大小:45MB
  • 文件页数:255页
  • 主题词:中小学-优秀教师-师资培养

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图书目录

总序1

绪论1

第一章 优秀教师的基本功之一:先进的教育教学观念4

第一节 基本理论问题4

第二节 教师教育教学观念形成的来源和影响因素11

第三节 先进的教育教学观念形成的有效途径16

第二章 优秀教师的基本功之二:娴熟的知识管理能力22

第一节 教师知识的本质与特点22

第二节 教师知识分类33

第三节 教师知识管理的主要环节44

第四节 提升教师知识管理能力的基本途径47

第三章 优秀教师的基本功之三:善的教师职业品质52

第一节 国内外关于教师职业道德的研究52

第二节 教师职业品质的内涵和作用55

第三节 教师职业品质的内容60

第四节 培养教师善的职业品质的路径70

第四章 优秀教师的基本功之四:高效的教学能力75

第一节 教师教学能力及高效教学概述75

第二节 教师教学的基本环节79

第三节 无效或低效教学的表征及分析83

第四节 教学走向高效的途径91

第五章 优秀教师的基本功之五:合理的班级组织和课堂控制能力110

第一节 合理的班级组织能力110

第二节 合理的课堂控制能力118

第六章 优秀教师基本功之六:良好的人际沟通能力133

第一节 教师人际沟通的内涵133

第二节 教师人际沟通的对象和内容137

第三节 教师人际沟通的原则139

第四节 教师人际沟通的方法142

第七章 优秀教师的基本功之七:有效的教学反思能力152

第一节 教学反思概述152

第二节 教学反思的构成要素157

第三节 教学反思中存在的问题和原因164

第四节 教学反思的途径167

第五节 教学反思的形式171

第八章 优秀教师的基本功之八:适切的教育科学研究能力174

第一节 选题174

第二节 教育科学研究方案的设计180

第三节 教育科学质的研究与定性研究185

第四节 常用的几种教育研究方法191

第九章 优秀教师的基本功之九:适时的信息素养能力199

第一节 基本理论问题199

第二节 培养适时的信息素养能力的缘起207

第三节 教师信息素养的培养211

第四节 教师信息素养在教学中的应用216

第十章 优秀教师的基本功之十:美好的教师形象222

第一节 说文解字:美好的教师形象之含义222

第二节 问其所谓:美好的教师形象之外在形态224

第三节 思其意谓:美好的教师形象之内部架构231

第四节 看其称谓:从教师的称谓来看教师形象236

结语241

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