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沂蒙山区民众组织与革命动员问题研究
  • 张红云著 著
  • 出版社: 济南:山东人民出版社
  • ISBN:9787209087315
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:278页
  • 文件大小:50MB
  • 文件页数:286页
  • 主题词:马克思主义-大众化-研究-临沂市

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图书目录

导 论1

一、本课题研究的重要意义1

二、本课题研究的现状和存在的问题2

三、本著作的研究思路和创新之处3

第一章 从蒙昧到觉醒:沂蒙早期民众革命意识的萌芽5

第一节 沂蒙山区特殊的历史文化背景6

一、艰苦的自然环境对沂蒙人民性格的影响6

二、丰厚的历史文化打造了沂蒙人民独特的文化性格7

三、不畏强暴、勇于抗争的革命斗争传统9

第二节 五四运动中沂蒙民众的反帝爱国斗争11

一、沂蒙民众反帝爱国斗争的历史背景11

二、五四运动中沂蒙民众的反帝爱国斗争11

第三节 沂蒙山区马克思主义的早期传播和党组织的创建14

一、沂蒙早期马克思主义者和党的创始人王尽美15

二、沂蒙地区传播马克思主义的早期代表17

三、沂蒙早期共产党组织的创建21

第二章 挫折中的蜕变:土地革命时期沂蒙山区的农民运动24

第一节 中共临沂党组织在曲折中的发展和革命宣传活动24

一、土地革命前期临沂地区党组织的大发展(1927~1932)25

二、农村暴动失败后临沂党组织的恢复和发展(1933~1937)30

第二节 土地革命中沂蒙山区的农民运动和农村思想教育36

一、党的土地革命政策的确立和思想政治教育的方针策略36

二、沂蒙山区农民运动的开展和农村思想政治教育41

三、临沂党组织发动的农村武装暴动44

四、土地革命时期农村思想政治教育的历史经验50

第三章 从自觉到自主:抗日战争时期沂蒙民众的革命组织与动员58

第一节 党的抗日主张的宣传和根据地的群众教育58

一、党的抗日主张的宣传教育59

二、抗战时期群众的政治动员65

三、抗日根据地的群众工作和群众教育68

第二节 沂蒙抗日根据地“双减增资”运动中的群众组织与动员73

一、抗战时期党的减租减息土地政策的确立及依据74

二、沂蒙抗日根据地的“双减增资”运动与民众教育78

第三节 沂蒙抗日根据地参军支前运动中的群众组织与动员96

一、沂蒙抗日根据地的大参军运动97

二、沂蒙抗日根据地群众的自卫运动101

三、沂蒙抗日根据地群众的拥军支前运动104

第四节 沂蒙抗日根据地的群众文化教育运动107

一、新民主主义革命的文化纲领及文化思想107

二、中共山东分局对文教事业的重视和具体部署108

三、沂蒙抗日根据地的群众文化运动109

四、沂蒙抗日根据地的群众教育运动115

第五节 沂蒙抗日根据地的整风运动123

一、抗战期间党的整风运动的目的、内容和意义123

二、沂蒙抗日根据地的整风运动125

第四章 走向成熟:解放战争时期沂蒙民众的全面组织与革命高潮130

第一节 沂蒙解放区土地改革进程中的群众组织与动员131

一、沂蒙解放区的减租减息、查租查息运动与群众教育132

二、“五四指示”发布后沂蒙解放区的土改运动与群众教育141

三、《中国土地法大纲》颁布前后土改中的“左”倾错误与纠正152

第二节 沂蒙解放区的整党整军运动159

一、沂蒙解放区的农村整党运动159

二、沂蒙解放区的新式整军运动170

第三节 沂蒙解放区文化教育与宣传事业的继续发展175

一、沂蒙解放区群众文化教育事业的继续发展176

二、沂蒙解放区文化宣传事业的发展179

第四节 沂蒙老区对解放战争的贡献和群众教育的进一步深化185

一、积极生产救灾,全力支援前线186

二、沂蒙解放区群众参军参战的热潮190

三、沂蒙解放区群众拥军支前的高潮194

第五章 曲折中的反思:新中国成立后至改革开放前沂蒙民众思想教育的波折203

第一节 新中国成立初期沂蒙老区的群众思想政治教育203

一、土地改革的彻底完成和农民阶级教育的继续深化204

二、抗美援朝运动中群众的爱国主义教育207

三、镇反运动中的群众思想政治教育212

四、群众思想教育主题的转换215

第二节 社会主义曲折发展时期沂蒙老区群众社会主义教育的波折221

一、整风运动:一次大规模的社会主义教育活动221

二、反右倾斗争扩大化给群众思想教育带来的严重影响224

三、人民公社化运动中群众思想政治教育的波折227

四、“四清”运动中群众社会主义教育的得失与经验教训234

五、工业学大庆、农业学大寨运动中的群众思想教育236

六、“文化大革命”对群众思想教育工作的冲击与破坏239

第六章 挑战与机遇:改革开放后沂蒙民众思想教育的创新与发展252

第一节 拨乱反正和改革发展时期沂蒙山区群众思想教育的新发展252

一、党的“解放思想,实事求是”思想路线的重新确立252

二、党的思想政治教育在理论上的拨乱反正和新的发展际遇256

三、社会主义精神文明建设中的群众思想政治教育257

第二节 社会主义市场经济条件下沂蒙山区的马克思主义大众化263

一、邓小平“十年改革开放最大的失误是教育”的论断263

二、邓小平南方讲话与新的思想解放运动兴起264

三、十四大精神和中国特色社会主义理论的学习宣传265

四、新的历史条件下的爱国主义教育267

五、新时期社会主义精神文明建设的挑战和机遇268

主要参考文献272

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