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美育创新集大成（代序）&纪秩尚1

前言&白天佑1

第一部分：理论篇1

树立跨世纪大教育观，为构建中国特色大成美育框架而共同努力&白天佑1

“九五”国家教育基础理论科研项目申请报告&白天佑25

中小学实施创新教育必须实现三大观念转变&蒋俊兴 崔荣相34

创新教育必须坚持发展正智力和遏止负智力的正确导向&樊和香38

大成智慧学与大成智慧学美育&赵延龄42

迈向21世纪的学校美育的价值取向&于淑云54

应该努力实现低层次美育观向高层次美育观的转变&党威62

小美育、大美育和大成美育的定位以及它们之间的辩证统一关系&白天佑65

人机对话与大成美育&吴会琴68

电脑的发展与大成美育&孙津涛80

谈谈“举一反三”&白天佑88

教育教学论文的最简单写法&白天佑90

中央教科所“中国大成美育实验与研究”的征集论文题目93

第二部分：实践篇98

将美育融入学校教育全过程，培养学生的健全人格&焦淑贞 葛畔森 闫春良98

以美兴校&刘风岚114

创新是大成智慧的核心目标与内涵&毛柏生124

小学大美术教育研究势在必行&李眉云131

大成美育思想使活动课程增强了育人的生命力&高俊144

大成美育指导下的生物活动课&王江波152

大成美育——推进素质教育发展的科学思想体系&赵永胜 王利群155

大成美育思想内涵探微&葛畔森 王利群161

学校大成美育的性质、功能、地位、作用及途径&葛畔森 蔡琳166

寓大成美育于体育，培养学生的创新意识和能力&李萍 葛畔森172

在数学教学中培养学生“举一反三”的能力&韩凤英 赵瑞荣177

元素性举一反三教学法在数学工程问题中的应用&孙伟 韩凤英181

谈语文教学中“文、道、美”三合一教学&邱法英 刘桂美185

小学大美术课堂教学初探&门青 昝海云194

用大成美育思想指导创造性教育&蒋俊兴199

浅谈大成美育应用于艺术教育之我见&史影204

在大成美育思想指导下探索“成乐教育”实验&赵汝彦219

“中国大成美育研究”实验心得六则&史影237

大成美育实验与研究的“滞后区”&张玉庆255

从大音乐教育展望新世纪的美育&钱海鹰265

“实施大成美育，培养创新型人才”实验阶段总结报告&崔荣相 张作民 魏代友270

举一反三 创新万千——我教学生剪蝴蝶&丁民良282

小学音乐课主旋律教学模式&邵青286

略论大成美育的基本思想&马清涵293

大成美育——数学教改的一盏明灯&王考兴297

浅谈化学教学中的美育&寇介芳 丁西健302

在大成美育思想指导下构建小学智美体育课教学模式&付同顺308

大成美育是通向素质教育的成功之路&段国宏317

浅谈“多落点”的教学原则——挖掘历史教学中的大成美育因素&王朝理327

作文教学中的“举一反三”&海洪升332

“举一反三”，语文教学改革新思路&路玉娥337

运用大成美育指导开放型政治课教学&王金荣346

以大成美育的理论指导教学实践&顾凤珍353

浅谈在小学数学教学中实施大成美育&缪桂玲361

推进素质教育，学校课堂教学管理的协同论思考&巴桂兰364

实施大成美育，素质教育上水平&刘洁374

大成美育与人的完美价值取向&栾桂华380

辩证唯物主义与大成美育&张书敏386

育人新径&刘妮娜391

用大成美育理论优化思想品德课教学&黄枬395

作文教学中的低起点和高落点&兰小宝403

浅谈大成美育在前滚翻教学中的运用&陈毕华406

浅谈大成美育理论在儿童形体美训练中的指导作用&朱季伦 姚毅410

大成美育和儿童创造力的培养&高芃417

大成美育思想使英语教学增效减负&龚雨蕾425

简论大成美育的基本观点在教育教学中的现实意义&艾红旗 吴银庆429

化学创新教育中的大成美育研究&钱贵晴432

以马克思主义哲学为指导，强化师德素质建设&赵桂英440

举一反三仿编诗歌活动激发幼儿的创新意识&孔立远 蔡蕾448