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导论1

第一章 社会主义核心价值观9

第一节 价值、价值观与核心价值观9

一、价值9

二、价值观11

三、核心价值观13

第二节 社会主义核心价值体系15

一、社会核心价值15

二、社会主义核心价值15

三、社会主义核心价值体系16

第三节 社会主义核心价值观20

一、社会主义核心价值观20

二、社会主义核心价值观的特点22

第四节 社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系23

一、社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的内在一致性24

二、社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的殊途同归性26

第二章 青年价值观30

第一节 青年的界定30

一、青年的内涵30

二、青年概念的历史演变32

三、青年的本质35

第二节 青年的群属特征38

一、青年的生理特征38

二、青年的思想特征40

三、青年的社会特征42

第三节 青年价值观43

一、青年价值观的内涵44

二、青年价值观的构成48

第三章 青年经济价值观透视54

第一节 青年经济价值观概述54

一、经济与经济价值观54

二、青年经济价值观的构成58

第二节 青年经济价值观的演变及其特点61

一、青年经济价值观的演变61

二、青年经济价值观的群属特征65

三、青年经济价值观的内在需求68

第三节 青年经济价值观现状70

一、青年经济价值观的基本状况71

二、青年经济价值观的主要问题76

三、青年经济价值观的问题成因81

四、青年经济价值观的发展趋势86

第四章 青年政治价值观透视89

第一节 青年政治价值观概述89

一、政治与政治价值观90

二、青年政治价值观的构成93

第二节 青年政治价值观的演变及其特点98

一、青年政治价值观的演变98

二、青年政治价值观的群属特征102

三、青年政治价值观的内在需求104

第三节 青年政治价值观现状106

一、青年政治价值观的基本状况107

二、青年政治价值观的主要问题112

三、青年政治价值观的问题成因114

四、青年政治价值观的发展趋势119

第五章 青年道德价值观透视123

第一节 青年道德价值观概述123

一、道德与道德价值观124

二、青年道德价值观的构成126

第二节 青年道德价值观的演变及其特点131

一、青年道德价值观的演变131

二、青年道德价值观的群属特征135

三、青年道德价值观的内在需求137

第三节 青年道德价值观现状139

一、青年道德价值观的基本状况139

二、青年道德价值观的主要问题149

三、青年道德价值观的问题成因151

四、青年道德价值观的发展趋势155

第六章 青年人生价值观透视158

第一节 青年人生价值观概述158

一、人生、人生观与人生价值观159

二、青年人生价值观的构成163

第二节 青年人生价值观的演变及其特点167

一、青年人生价值观的演变167

二、青年人生价值观的群属特征169

三、青年人生价值观的内在需求170

第三节 青年人生价值观现状173

一、青年人生价值观的基本状况173

二、青年人生价值观的主要问题179

三、青年人生价值观的问题成因184

四、青年人生价值观的发展趋势188

第七章 社会主义核心价值观引领青年价值观培育的基本界定191

第一节 社会主义核心价值观引领青年价值观培育的基本含义191

一、“引领”的内涵191

二、“引领”的功能192

三、“引领”的思路195

第二节 社会主义核心价值观引领青年价值观培育的主要依据198

一、指导思想198

二、指导原则200

三、理论依据201

四、现实依据220

第八章 社会主义核心价值观引领青年价值观培育的目标原则225

第一节 社会主义核心价值观引领青年价值观培育的目标结构226

一、社会主义核心价值观引领青年价值观培育的远期目标227

二、社会主义核心价值观引领青年价值观培育的近期目标238

第二节 社会主义核心价值观引领青年价值观培育的基本原则247

一、主导性与主体性相结合的原则248

二、理想性与现实性相结合的原则253

三、传承性与开放性相结合的原则257

四、理论性与实践性相结合的原则260

五、个体性与社会性相结合的原则264

第九章 社会主义核心价值观引领青年价值观培育的机制建构269

第一节 社会主义核心价值观引领青年价值观培育的教育机制建构269

一、教育机制的构成及其建构269

二、教育机制的主要功能275

第二节 社会主义核心价值观引领青年价值观培育的沟通机制建构278

一、沟通机制的构成及其建构278

二、沟通机制的主要功能284

第三节 社会主义核心价值观引领青年价值观培育的激励机制建构285

一、激励机制的构成及其建构286

二、激励机制的主要功能290

第四节 社会主义核心价值观引领青年价值观培育的规约机制建构292

一、规约机制的构成及其建构293

二、规约机制的主要功能296

第五节 社会主义核心价值观引领青年价值观培育的实践机制建构300

一、实践机制的构成及其建构301

二、实践机制的主要功能305

第十章 社会主义核心价值观引领青年价值观培育的路径选择308

第一节 强化理论教育，提升青年的价值认知309

一、增强理论内容的说服力309

二、提高教育者的感染力311

三、注重教育方法的有效性313

四、拓展教育载体的承载力315

第二节 抓细实践环节，强化青年价值体验318

一、加强经济实践引领319

二、加强政治实践引领323

三、加强交往实践引领326

第三节 加强制度建设，规约青年价值践行328

一、制定科学有效的制度329

二、抓好制度的宣传落实332

第四节 优化环境建设，促进青年价值提升334

一、加强硬环境建设335

二、加强软环境建设337

参考文献345

后记357