图书介绍
中国文化视野下的科学教育PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 万东升著 著
- 出版社： 南京：南京大学出版社
- ISBN：9787305197758
- 出版时间：2017
- 标注页数：211页
- 文件大小：20MB
- 文件页数：225页
- 主题词：科学教育学－研究
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图书目录
引言1
第一章 中国文化的特征以及与西方文化的差异1
第一节 文化的重要性及中西方文化的差异2
第二节 中国文化的典型代表7
第二章 国际科学教育目标与价值12
第一节 科学教育的价值12
第二节 国际科学教育目标分析18
第三章 理解科学本质——国际科学教育的重要目标与内容23
第一节 科学本质相关概念23
第二节 科学教育中的科学本质教育29
第四章 不同知识本质观对科学教育的影响37
第一节 西方知识发展的逻辑38
第二节 中国传统知识本质观的逻辑及其对科学教育的影响42
第三节 西方知识观贯穿于西方科学和人文教育47
第五章 中国学生的科学素养现状52
第一节 学生需要掌握哪些方面的科学本质观53
第二节 对科学知识的认识56
第三节 对科学证据的认识72
第四节 对科学实验思想的认识87
第五节 对科学过程和方法的认识100
第六节 交流和表达在科学研究中的作用109
第七节 学生科学素养的总体状况116
第六章 科学素养的文化影响机制118
第一节 科学本质观与中庸思维的比较118
第二节 中国学生科学本质观的中国文化解释119
第三节 中国学生科学素养的文化影响机制模型126
第七章 中国文化视野下科学教育路径132
第一节 重新确立我国科学教育目标133
第二节 我国学生科学素养教育的路径137
第八章 中国文化视野下的科学教育研究现状146
第一节 关于中国学生科学素养的调查研究147
第二节 文化心理学研究提供的研究启示159
第三节 中国文化视野下科学教育研究趋势163
第四节 未来研究的展望170
参考文献174
附录一 访谈设计195
附录二 访谈对象201
附录三 教学案例203
附录四 相关名词和概念说明208
后记210