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秦汉时期的教育理论发展与论著选读 下PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载

秦汉时期的教育理论发展与论著选读 下
  • 冯克诚主编 著
  • 出版社: 北京:人民武警出版社
  • ISBN:7801764768
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:313页
  • 文件大小:65MB
  • 文件页数:323页
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图书目录

儒道教育思想与《淮南子》选读&[西汉]刘安3

刘安与《淮南子》综合儒道的教育思想3

淮南子》教育思想的理论基础3

(一)论“道”与“事”3

(二)论仁义4

(三)论人性5

论教化的基本思想6

论人的才智8

论教学的主要观点9

《淮南子》选读14

卷一 原道训14

卷二 俶真训26

卷七 精神训37

卷八 本经训48

卷九 主术训58

卷十 缪称训81

卷十二 道应训93

卷十三 泛论训113

卷十四 诠言训128

卷十八 人间训140

卷十九 修务训160

卷二十 泰族训169

卷二一 要略185

通才教育思想与《论衡》选读&[东汉]王充196

王充教育活动和教育思想196

生平和学术活动196

教育思想简介200

(一)化性移俗的教化作用203

(二)推崇鸿儒的人才标准207

(三)知物由学的认识途径210

(四)专精透晓的为师资格214

(五)尽材成德的教育宗旨216

(六)博通五经,兼采诸子220

(七)不徒耳目,必开心意223

(八)知物由学,贵通贵用225

(九)简练于学,成熟于师233

王充在中国教育史上的地位236

《论衡》导读238

(一)教育的作用——改良人性,提高能力239

(二)教学的方法——反对迷信,提倡难问240

(三)培养的目标——鸿儒241

《论衡》选读244

王充教育语录分类解读(一)244

(一)关于唯物主义的宇宙观244

(二)关于论人性和环境与教育的作用251

(三)关于教育目的255

(四)关于教材内容和认识论259

王充教育语录分类解读(二)263

(一)哲学思想263

(二)教育思想265

《论衡》篇章选读271

率性篇第八271

本性篇第十三274

语增篇第二十五(节选)276

问孔篇第二十八(节选)277

非韩篇第二十九(节选)279

程材篇第三十四280

量知篇第三十五284

谢短篇第三十六(节选)286

效力篇第三十七288

别通篇第三十八292

超奇篇第三十九(节选)296

齐世篇第五十六(节选)298

佚文篇第六十一(节选)298

实知篇第七十八(节选)299

知实篇第七十九(节选)302

定贤篇第八十(节选)305

正说篇第八十一(节选)305

书解篇第八十二(节选)308

案书篇第八十三(节选)311

对作篇第八十四(节选)312

自纪篇第八十五(节选)312

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