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教师素质训练和专业发展研究
  • 姚美雄著 著
  • 出版社: 成都:四川大学出版社
  • ISBN:7569014679
  • 出版时间:2018
  • 标注页数:235页
  • 文件大小:98MB
  • 文件页数:242页
  • 主题词:

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图书目录

第一章 绪论1

第一节 教师职业概述1

第二节 中国教师的专业标准14

第二章 新时期教师应具备的专业素质24

第一节 教师素质的研究24

第二节 教师的专业素质结构29

第三节 教师的专业知识33

第四节 教师的教学技能36

第五节 教师的专业道德39

第六节 教师的专业情意44

第三章 教师专业发展概述47

第一节 教师专业发展的内涵47

第二节 教师专业发展的阶段60

第三节 教师专业发展的取向74

第四节 教师专业发展的模式78

第五节 影响教师专业发展的要素91

第四章 知识、能力训练和教师专业发展106

第一节 知识管理与教师的专业发展106

第二节 教学设计与教师的专业发展111

第三节 信息技术与教师的专业发展120

第四节 教育科研与教师的专业发展126

第五节 教学反思与教师的专业发展135

第五章 专业情意训练和教师专业发展149

第一节 心理素质与教师的专业发展149

第二节 专业道德与教师的专业发展164

第三节 职业认同与教师的专业发展176

第六章 新时期教师素质训 练的创新探索182

第一节 新时期教师的多元角色与专业发展182

第二节 多元文化视阈中的教师专业发展197

第三节 “互联网+”教育背景下教师的专业发展215

附录226

《中学教师专业标准(试行)》226

《小学教师专业标准(试行)》230

参考文献234

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