图书介绍

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高等教育心理学
  • 燕良轼主编 著
  • 出版社: 长沙:湖南大学出版社
  • ISBN:781053971X
  • 出版时间:2005
  • 标注页数:534页
  • 文件大小:21MB
  • 文件页数:545页
  • 主题词:

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图书目录

目次2

第一章 高等教育与高等教育心理学2

第一节 高等教育心理学研究的对象及内容2

第二节 高等教育心理学的发展历程追溯11

第三节 高等教育心理学研究的原则与方法24

第二章 高校学生身心发展的一般特征34

第一节 人类心理与行为的基本内容与特征34

第二节 高校学生身心发展的基本特点与教育42

第三章 高校学生的学习心理概述51

第一节 学习及其分类51

第二节 学习的几种理论范型59

第三节 学习理论新进展69

第四节 高校学生学习的过程及特点80

第四章 高校学生的知识与技能学习91

第一节 知识学习91

第二节 高校学生运动技能的学习122

第五章 高校学生的学习迁移133

第一节 学习与学习迁移133

第二节 学习迁移的理论138

第三节 学习迁移的影响154

第四节 高校学生迁移能力的促进158

第六章 高校学生的问题解决与创造力166

第一节 问题与问题解决166

第二节 促进问题解决的教学策略199

第三节 高校学生创造力的开发203

第四节 创造力的开发训练216

第七章 高校学生的学习动机233

第一节 学习与学习动机233

第二节 学习动机的理论252

第三节 高校学生学习动机的激发269

第一节 学习与学习风格284

第八章 高校学生的学习风格284

第二节 学习风格的构成要素289

第三节 学习风格差异与教学305

第九章 高校学生的自我意识与自我教育317

第一节 自我意识与自我教育的涵义317

第二节 大学生自我意识发展的过程323

第三节 大学生自我意识发展的特点330

第四节 大学生的自我教育338

第十章 高校学生群体心理与人际关系345

第一节 高校学生的群体心理345

第二节 高校学生的人际关系359

第十一章 高校学生的品德心理371

第一节 品德与道德的关系371

第二节 几种主要的品德理论375

第三节 高校学生良好品行的塑造392

第四节 高校学生不良品行的矫治410

第十二章 高校学生心理健康教育422

第一节 心理健康的涵义及标准422

第二节 大学生心理健康教育的目标与内容434

第三节 大学生心理健康现状及主要影响因素439

第四节 高校学生常见心理障碍分析447

第五节 高校心理咨询的原则与方法456

第十三章 高校教学心理与教师心理466

第一节 高校教学心理466

第二节 高校教师心理485

第十四章 高校教学成效的测量与评价503

第一节 教学测量与评价及其作用503

第二节 有效教学测验的基本要求507

第三节 教学测验的类型及其应用516

参考文献529

后记533

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