图书介绍
适应教育发展的中小学校建筑设计研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 周昆，李曙婷著 著
- 出版社： 北京：科学出版社
- ISBN：9787030573858
- 出版时间：2018
- 标注页数：280页
- 文件大小：42MB
- 文件页数：288页
- 主题词：中小学－教育建筑－建筑设计－研究
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图书目录
1绪论1
1.1研究背景1
1.2国内外研究进展5
1.3本书的主要内容10
1.4研究框架与研究方法13
2中小学教育与教育建筑发展历史研究17
2.1工业革命前教育与学校的发展历程17
2.2现代教育模式与现代教育建筑发展21
2.3教育理论与建筑发展趋势34
2.4影响中小学校建筑空间构成的因素38
2.5小结46
3世界教育发展背景下的中国素质教育改革研究47
3.1中国素质教育改革在世界教育发展中的定位47
3.2中国素质教育改革发展研究55
4适应素质教育的中小学校室内教学空间研究72
4.1中国城市中小学校室内教学空间现状的调查研究72
4.2室内教学空间的研究90
4.3教育发达国家及地区的中小学校室内教学空间及环境模式研究94
4.4适应教育发展的中小学校室内教学空间的建构103
4.5中小学校室内空间的设计要点116
5适应教育发展的中小学校廊空间、教师空间发展研究119
5.1廊空间119
5.2教师空间148
5.3中小学校廊空间及教师空间发展趋势151
6适应教育发展的中小学校室外空间环境设计研究154
6.1中小学校室外空间环境现状154
6.2中小学校外部空间环境现状总体调查与分析155
6.3中小学校室外节点空间——入口空间设计研究161
6.4中小学校园室外节点空间——广场空间设计研究169
6.5中小学校园室外节点空间——庭院空间设计研究177
6.6中小学校外部空间环境设计184
6.7中小学校园室外环境设计要点188
7适应教育发展的城市中小学校形象发展研究191
7.1城市中小学校建筑形象现状191
7.2学生喜爱的学校形象调研193
7.3学校形象要素分析195
7.4学校形象的特征要素分析207
8适应教育发展的中小学校建筑空间及环境模式建构210
8.1素质教育与中小学校建筑发展的阶段性分析210
8.2适应教育发展的中小学校建筑空间及环境模式213
8.3适应教育发展的中小学校建筑空间更新改造研究219
8.4学校设计方案223
8.5小结225
9总结226
9.1教育及教育建筑历史研究226
9.2中小学校教育改革研究226
9.3中小学校教育建筑及空间模式研究227
9.4进一步研究方向229
参考文献231
附录A调研学校233
附录B各国小学课程设置240
附录C中国素质教育基地小学校实录242
附录D中国近代中小学教育发展250
附录E教学空间调研问卷表257
附录F新美国学校发展公司教育改革方案266
附录G西安建筑科技大学附属小学公开课课堂情况记录分析267
附录H小学校外部空间统计表271
附录I校园外部环境调研问卷表277
附录J西安建筑科技大学附属小学室外空间利用记录279