图书介绍
教育理论综合知识（公共知识） 幼儿园部分 2011最新版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 《教师公开招聘考试专用系列教材》编委会编著 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：9787504156662
- 出版时间：2011
- 标注页数：378页
- 文件大小：84MB
- 文件页数：390页
- 主题词：教育学－幼教人员－聘用－资格考核－教材
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教育理论综合知识（公共知识） 幼儿园部分 2011最新版PDF格式电子书版下载
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图书目录
绪论1
第一部分 幼儿教育学6
第一章 幼儿教育与幼儿教育学6
命题构架6
考情追踪6
名师课堂6
第一节 幼儿教育的产生与发展6
第二节 中外幼儿教育思想12
真题1+121
案例评析21
名师同步陪练22
第二章 我国幼儿教育的目标、任务和原则24
命题构架24
考情追踪24
名师课堂24
第一节 我国幼儿教育目标24
第二节 我国幼儿园的任务26
第三节 我国幼儿教育的原则27
真题1+129
案例评析29
名师同步陪练30
第三章 幼儿全面发展教育32
命题架构32
考情追踪32
名师课堂32
第一节 幼儿园全面发展的教育32
第二节 幼儿健康教育33
第三节 幼儿语言教育35
第四节 幼儿社会教育36
第五节 幼儿科学教育37
第六节 幼儿艺术教育39
真题1+141
案例评析41
名师同步陪练42
第四章 幼儿教师与幼儿46
命题架构46
考情追踪46
名师课堂46
第一节 幼儿教师46
第二节 幼儿和教师的相互作用49
真题1+154
案例评析54
名师同步陪练55
第五章 幼儿园课程57
命题架构57
考情追踪57
名师课堂57
第一节 幼儿园课程的概述57
第二节 幼儿园课程目标及作用59
第三节 幼儿园课程内容60
第四节 幼儿园课程的实施61
第五节 幼儿园课程评价67
真题1+170
案例评析70
名师同步陪练71
第六章 幼儿园环境74
命题架构74
考情追踪74
名师课堂74
第一节 幼儿园环境概述74
第二节 幼儿园环境创设原则77
第三节 教师在幼儿园环境创设中的作用78
真题1+181
案例评析82
名师同步陪练82
第七章 幼儿游戏84
命题架构84
考情追踪84
名师课堂84
第一节 幼儿游戏的内涵、特点和教育作用84
第二节 幼儿游戏的指导88
真题1+191
案例评析91
名师同步陪练91
第八章 幼儿园与小学、家庭、社区的关系94
命题架构94
考情追踪94
名师课堂94
第一节 幼儿园与小学的衔接94
第二节 幼儿园与家庭的合作100
第三节 幼儿园与社区的合作103
真题1+1105
案例评析105
名师同步陪练106
第二部分 幼儿心理学110
第一章 幼儿心理学概述110
命题架构110
考情追踪110
名师课堂110
第一节 幼儿心理学的研究对象、任务及内容110
第二节 幼儿心理学的研究原则、方法及意义111
真题1+1114
案例评析114
名师同步陪练115
第二章 幼儿认知的发展117
命题架构117
考情追踪117
名师课堂117
第一节 幼儿感知觉的发展117
第二节 幼儿注意与记忆的发展121
第三节 幼儿言语的发展123
第四节 幼儿思维的发展126
真题1+1127
案例评析127
名师同步陪练127
第三章 幼儿情绪与情感的发展129
命题架构129
考情追踪129
名师课堂129
第一节 幼儿早期情绪的发生129
第二节 幼儿情绪与情感的发展131
真题1+1140
案例评析140
名师同步陪练141
第四章 幼儿的个性因素及其发展143
命题架构143
考情追踪143
名师课堂143
第一节 幼儿的气质143
第二节 幼儿的性格144
第三节 幼儿自我意识的发展145
真题1+1146
案例评析146
名师同步陪练147
第五章 幼儿社会性的发展150
命题架构150
考情追踪150
名师课堂150
第一节 幼儿社会性概述150
第二节 幼儿亲子关系152
第三节 幼儿的同伴关系153
第四节 幼儿道德的培养156
第五节 独生子女社会性的发展159
真题1+1160
案例评析161
名师同步陪练162
第六章 幼儿的心理健康164
命题架构164
考情追踪164
名师课堂164
第一节 幼儿心理健康现状及其影响因素164
第二节 如何促进幼儿心理健康169
真题1+1170
案例评析171
名师同步陪练171
第三部分 幼儿教育心理学174
第一章 幼儿教育心理学概述174
命题架构174
考情追踪174
名师课堂174
第一节 幼儿教育心理学的研究对象与任务174
第二节 幼儿教育心理学的发展178
真题1+1180
案例评析180
名师同步陪练181
第二章 幼儿心理发展及个性差异183
命题架构183
考情追踪183
名师课堂183
第一节 幼儿心理发展183
第二节 幼儿的个性差异187
真题1+1191
案例评析192
名师同步陪练192
第三章 幼儿学习理论195
命题架构195
考情追踪195
名师课堂195
第一节 行为主义学习理论195
第二节 认知主义学习理论199
第三节 人本主义学习理论207
真题1+1210
案例评析210
名师同步陪练210
第四章 幼儿学习及教学212
命题架构212
考情追踪212
名师课堂212
第一节 幼儿学习212
第二节 幼儿园教学226
真题1+1236
案例评析237
名师同步陪练238
第四部分 教育政策法律法规第一章 教育政策与教育法规240
命题架构240
考情追踪240
名师课堂240
第一节 教育政策240
第二节 教育法规242
第二章 教育法律法规244
命题架构244
考情追踪244
名师课堂244
第一节 教育法基本理论244
第二节 教育法的实施247
第三节 教育法律责任与教育法律救济249
第四节 学校、教师和学生的法律地位251
第五节 重要的教育法律法规257
第五部分 公共基础知识298
第一章 马克思主义基本原理概论298
第一节 辩证的唯物论298
第二节 唯物主义辩证法300
第三节 认识论302
第四节 历史唯物主义305
第二章 毛泽东思想概论311
第一节 毛泽东思想的产生和形成311
第二节 毛泽东思想的科学含义和科学体系313
第三节 新民主主义革命314
第四节 社会主义改造与社会主义建设319
第三章 中国特色社会主义理论体系概论324
第四章 教育公文写作331
第一节 教育公文写作技巧331
第二节 教育公文写作优秀范文334
第五章 时事政治与政策336
第一节 2010年国内时政336
第二节 2010年国际时政340
第三节 教育部关于基础教育政策文件（2010年1—11月）342
第六章 行政管理343
第七章 人文历史科技常识352
第一节 历史常识352
第二节 文学常识356
第三节 科技常识364