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Chapter 1 加强沟通，了解孩子如何做孩子的好听众16

妈妈要倾听孩子说话17

怎样成为孩子的忠实听众17

风趣幽默地与孩子对话18

风趣幽默的方式更有效18

缺乏幽默是一种悲哀19

应该与孩子搞好关系20

找到与孩子沟通的“密码”20

谅解是沟通的前提21

改变责备用语方式21

处理状况保持冷静21

懂得维护孩子的自尊心22

维护孩子的自尊22

给孩子留一个台阶23

与孩子一起游戏24

如何扮演游戏中的角色24

游戏中应注意的问题25

妈妈的作用不可替代26

满怀好奇心地与孩子对话26

如何应对孩子的好奇心27

不要扼杀孩子的好奇心28

选择孩子感兴趣的话题28

锻炼孩子表达能力29

选择孩子感兴趣的话题29

为孩子写信、留字条30

给孩子的一封信30

给孩子写信的好处31

用肢体语言和孩子达成默契32

倾身靠近32

姿态放松32

轻碰触摸32

面带微笑33

眼神交流33

看看孩子的心里都在想什么34

把孩子当成独立的个体34

了解孩子的心理特征35

教育孩子应因“性格”而施教36

完美型36

成就型36

忠诚型37

欢乐型37

自我型37

领袖型37

抓住教育孩子的最佳时机39

当孩子的合理需求得到满足时39

当孩子心情愉快时39

当孩子犯了错误时39

当孩子思想斗争激烈时40

Chapter 2 表达母爱，感染孩子直接告诉孩子：妈妈爱你42

爱是催化剂42

爱需要大声说出来42

建立母子间的信赖关系44

母子一体44

母子之间如何建立信赖关系45

多留时间与孩子共度美好时光46

满足孩子的愿望46

抽出时间来陪孩子46

千万别把孩子“寄存”在别人家48

养育孩子责无旁贷48

把孩子交给老人或保姆带不利于启蒙教育48

老人对孩子照顾多、教育少49

学着像小朋友一样和孩子游戏50

怎样和孩子做游戏50

像孩子一样做游戏51

睡前醒来妈妈的一个吻52

对孩子的爱要做出来52

给孩子一个吻53

妈妈的一个拥抱加一句安慰53

给孩子一个拥抱54

孩子渴望妈妈的拥抱54

真正的母爱在于教和育55

妈妈对孩子养育和教育非常重要56

教育与母爱56

妈妈处事公平，孩子心胸宽广57

教孩子学会理解他人58

让孩子多与同伴交往58

鼓励孩子纳新和应变59

应从心理和情感上关心孩子59

满足孩子的情感需要59

情感形成无声的教育动力60

妈妈爱读书，孩子爱学习61

妈妈影响孩子61

妈妈也要学习61

创造良好的家庭学习气氛62

向孩子学习，和孩子一起成长63

为什么要向孩子学习63

怎样向孩子学习63

Chapter 3 阳光孩童，培养孩子的性格意志孩子性格比能力更重要66

性格是人对现实的稳定的态度66

孩子的性格培养应比知识获取更加重要67

性格的形成靠孩子自己67

3岁是塑造孩子性格的关键时期68

性格对孩子的影响68

妈妈要了解孩子的性格69

对活泼型的孩子不要过分溺爱69

对腼腆型的孩子不要过于心急70

对乖巧型的孩子不要提过高要求70

对问题型的孩子不要过多责难71

孩子性格缺陷的类型71

孩子性格缺陷容易导致疾病72

父母要言传身教72

治疗孩子性格缺陷的良药73

正常孩子与异常孩子性格的比较74

怎样治疗孩子的性格缺陷75

积极关注带来积极心态75

条件性积关注76

正确干预孩子的不良行为76

幼儿的5种重要品质77

培养孩子对他人的信任78

培养孩子的耐心78

培养孩子的责任感78

培养孩子的自信心79

培养孩子知觉他人的感受79

给孩子一个温暖的家80

用爱心经营家庭80

关怀孩子的成长80

妈妈决定孩子一辈子的幸福80

孩子是妈妈生命的延续81

孩子不可缺少的意志力82

意志可以支配一个人的行动82

意志力是一个人的基本品质83

意志力也是对事物的专注力83

对孩子意志进行不懈的训练84

注意从小事做起，锻炼孩子的意志力84

鼓励孩子做好每一件事情85

指导孩子确定正确的行为目的85

妈妈应该做孩子的表率86

找准冲动和自制之间的平衡86

让孩子多与其他孩子交流87

身教重于言传87

培养孩子意志力的方法88

目标导向法89

独立活动法89

克服障碍法89

自我控制法89

表扬鼓励法90

Chapter 4 自由成长，成就孩子的创造力每一个孩子都有自己的创造力92

创造力具有高度的自觉性和针对性92

重视孩子特有的创造力93

在自由中“创造”天才94

每一个孩子都是天才94

不要代替孩子做事94

应该允许孩子犯错误96

错误是有价值的96

应该积极地引导孩子96

孩子的探索欲和求知欲很强97

训练孩子的观察力98

良好的观察力对孩子很重要98

孩子观察力发展的特点98

训练孩子的观察力99

让孩子像野花一样自然成长100

爱游戏是孩子的天性100

不要做温室里的花朵101

开发孩子的右脑功能102

刺激指尖法102

体育活动法102

借助音乐的力量102

电脑游戏103

下棋103

应该教孩子学会独自思考104

为孩子创造良好的环境气氛104

为孩子提供能够发挥创造性的环境105

懂得发现孩子的好奇心105

要教孩子学会思考105

利用一切机会和孩子交谈106

从多方面培养孩子的思维能力106

归类107

顺序107

数字107

想象力是创造力的起点109

想象力的重要性109

想象力是创造力的源泉110

妈妈如何培养孩子的想象力111

想象力发展的特点111

想象内容简单贫乏111

想象没有目的111

保护并鼓励孩子的好奇心113

妈妈要保持童心113

多种渠道开拓眼界113

指点孩子如何寻找问题的答案114

开发创造力的方法和途径115

创造力受限115

激发孩子的创造能力116

Chapter 5 快乐学习，提高孩子学习能力兴趣是孩子最好的老师118

要让孩子有兴趣118

培养兴趣的要素118

提高孩子的学习能力120

如何提高孩子学习能力120

妈妈要注意方式方法121

“好阅读”与“坏阅读”122

孩子都爱阅读122

不要破坏阅读的兴趣123

阅读需要诱惑124

提高阅读的速度125

“点击”目标126

学会“搜索”126

如何提高孩子阅读速度126

应该帮助孩子提高记忆力127

增强孩子记忆的信心127

指导孩子记忆的方法128

接受信息128

要有目标129

学“语文”不是学“语文课文”129

课本太过死板130

语文教育越来越趋向工业化思维130

其实分数并不是那么重要131

关心孩子全面发展131

不要过分注意分数132

“帮”孩子完成作业133

努力提高孩子兴趣133

经常检查孩子作业133

适当帮助孩子做作业134

“暴力作业”的罪过135

代孩子写“暴力作业”135

“暴力作业”的危害136

为孩子制定学习计划137

认真执行学习计划137

合理安排学习内容137

要避免的事项138

Chapter 6 奖惩得当，鞭策你的孩子称赞、表扬要及时140

表扬要十分肯定140

寻找孩子值得表扬的行为140

表扬要及时、态度要诚恳141

表扬要具体141

赏识敲开成功的大门142

赏识教育注重感觉142

赏识教育的灵魂是沟通143

营造宽松和谐的环境144

用表格记录孩子的优点和好事145

不要忽视孩子的优点145

记录的益处146

可以用奖励代替惩罚147

惩罚的消极作用147

奖励也有副作用148

少用物质做奖励149

物质奖励的消极作用149

精神奖励更有益150

形形色色的精神奖励151

怎样对孩子进行精神奖励151

多一些精神奖励152

及时奖励才有效果153

奖励的益处153

奖励要及时153

奖励不能太频繁155

奖励不要太频繁155

应对策略155

别罚孩子写作业157

妈妈存在的问题157

不要扭曲孩子的天性158

自然惩罚胜过人为159

不要教训孩子159

自然惩戒法159

Chapter 7 适时引导，培养孩子的好习惯从小培养孩子良好的生活习惯162

每一个阶段都很重要162

1岁前抱孩子看图书163

固定时间看书、讲书163

良好习惯要依靠合适的训练164

训练是最有效的手段164

训练需要过程165

避免隐含负面评价的语言166

承认孩子的正面行为166

负面评价不可取167

把命令变为请求168

不要对孩子发号施令168

应该学习科学的教育理念169

丢三落四的孩子不能特殊照顾170

不要帮孩子做什么171

治疗孩子的心理依赖171

不讲卫生的孩子害怕别人嫌弃172

教导要符合孩子的理解水平172

明确讲究卫生的重要性173

讲究卫生要注意的细节173

言传身教更重要173

拖拉的孩子需要严明的纪律174

让孩子自己意识到拖拉的问题175

帮孩子制定计划175

找到孩子说谎的原因177

谎言的年龄段177

孩子不是天生就会说谎177

应该多关心说谎话的孩子178

“说”脏话还是“学”脏话179

应采取的对策179

有意说脏话的行为180

妈妈应该怎么办180

变换烹饪方式可让孩子不挑食181

让孩子主动接受蔬菜的办法181

烹饪方法的变换182

懒惰的习惯可能是妈妈培养的183

不要过分干预孩子183

采取的应对策略184

告诉爱虚荣的孩子什么是价值185

爱虚荣的孩子给自己戴上一个假面具185

妈妈应该与孩子一起多观察185

孩子的是非观念差186

心灵美更重要186

Chapter 8 坚强孩童，提高孩子心理素质倾听爱哭的孩子的诉说188

让孩子学习用语言表达意见188

称赞不爱哭的孩子188

妈妈应该坚定自己的立场189

回应孩子的感受让他少发脾气190

妈妈要以身作则190

教会孩子认错和道歉190

应该了解孩子的思维方式191

孩子的脾气取决于妈妈191

哼哼叽叽的孩子需要陪伴192

给孩子充分的自理空间192

妈妈应该鼓励孩子独立192

作业，不是陪出来的194

让孩子做作业自主检验194

要从小培养孩子做作业的独立意识194

经常检查孩子的作业195

给胆小的孩子一点儿助力196

采取有针对性的教育措施196

帮助胆小的孩子建立自信196

揭下害羞的孩子身上的标签198

妈妈对孩子性格的影响198

妈妈应该给予孩子安全感198

锻炼孩子的耐心和毅力200

努力方向200

毅力的培养200

培养孩子的毅力要从日常小事做起201

多一点“无所谓”的心理202

妈妈不要剥夺孩子动手的权利202

倍受溺爱的孩子缺乏责任心203

警告反而更容易让孩子遭遇挫折203

帮助消极的孩子发现世界的美好204

哭对孩子成长的影响204

应该采取应对措施205

感恩可以使孩子坚强206

应该让孩子独立处理事情206

妈妈言传身教206

鼓励孩子再试一次207

犯错并不可怕208

人的认知从无知开始208

不要要求孩子完美209

妈妈应该端正态度209

不要要求孩子过于完美210

Chapter 9 生存智慧，培养孩子独立生活能力让孩子自己做主212

孩子是一个有别于大人的独立个体212

及时给予鼓励212

自己的事情自己做214

以自立为目标培养孩子214

培养孩子自己获取的能力214

过度的保护往往适得其反216

过度紧张让孩子得病216

给孩子滥服药物216

给孩子滥用补品217

培养孩子独立照料自己的能力218

不要随便批评孩子218

给孩子一个独立自主的好榜样218

如何培养独立自主选择的能力219

穿衣和脱衣能力的训练220

阶段训练220

要培养孩子的能力221

穿衣训练221

日常家务劳动能力的训练222

培养孩子参加家务劳动的兴趣222

让孩子明白为什么做家务223

如何培养孩子帮忙做家务223

给孩子制定一份家务劳动计划224

做家务是对生存能力的一种锻炼224

发展阶段225

让孩子自己牚管零用钱226

零用钱不能与孩子的学习成绩和家务劳动联系226

不可对孩子有求必应227

生活实践能力的训练228

锻炼孩子的生活技能228

创设良好的心理环境228

巩固孩子的生活实践能力228

尝试让孩子在家打工229

在实践中学习229

孩子买东西尊重他自己的意见230

Chapter 10 我能飞，培养孩子自信心保护孩子天性中的自信232

重建孩子的自信心232

蹲下来和孩子交流232

知识技能可帮孩子建立自我肯定233

帮助孩子去体验成功234

采取应对措施234

帮助孩子去体验成功235

经常发现和表扬孩子的优点236

用发展的眼光看待孩子236

具体事情具体分析236

表扬应该中肯、适度237

“身怀绝技”的孩子更自信238

有特长的孩子更自信238

面对孩子天生的性格弱点239

气质佳、仪表美的孩子更自信240

不要太过注重外表240

培养孩子正确审美观241

知识丰富的孩子更自信241

能力强的孩子比较自信242

重视培养孩子的交往合作能力242

不要在人前揭露孩子的缺点243

骄傲地告诉他人孩子的优点243

不要把孩子的缺点作为稳定的事实来陈述243

私下指出孩子的缺点244

重建幼儿自信心的三个法则245

妈妈的信任是孩子自信的源泉245

平等地和孩子交流245

相应的知识技能可帮助孩子建立自信246

积极鼓励孩子的每一个小成绩247

妈妈应认识到鼓励的作用247

一个小成绩也要积极鼓励248

Chapter 11 信任孩子，培养孩子责任感责任心来源于信任250

妈妈不要什么都代劳250

信任孩子让他更有责任心251

不要总以为自己是对的252

优越感是孩子成长的障碍252

帮助孩子克服优越感带来的不良影响252

让孩子首先要对自己负责254

责任心并非天生具备的254

孩子的责任感是妈妈的折射255

孩子也是家庭的一员256

孩子和妈妈在家庭里地位是平等的256

养成孩子良好的行为习惯257

信任孩子，别当“监工”妈妈和孩子是平等的258

信任是原动力259

妈妈和孩子应建立朋友关系259

在劳动中培养责任感260

劳动是人的立身之本261

培养责任感261

应对的策略261

教孩子学会控制自己的情绪262

了解孩子的想法对症下药262

相应的对策263

妈妈言传身教很重要263

不要纵容孩子的任性264

任性是妈妈迁就的结果265

了解孩子任性的原因265

在行为上约束孩子265

进行适当的惩罚265

向身边的人表达感恩267

妈妈的不良行为影响孩子267

妈妈期待孩子感谢自己267

让孩子学会感恩268

注重培养孩子的个人礼仪269

注重孩子的仪表269

不要用命令的语言教训孩子270

Chapter 12 加强锻炼，增强孩子体质让孩子吃自己喜欢的食物272

从小开始养成良好的饮食习惯272

对症下药272

应对的策略273

水果、蔬菜与肉类各有各的重要274

补充热量需要274

辅食添加的顺序275

维生素和矿物质不是只能在蔬菜中摄取275

让孩子参与厨房劳动的好处276

培养孩子动手能力及自信心276

让孩子亲自下厨的好处277

吃得好，更要睡得好278

注意观察孩子的睡眠状况278

要保证睡眠质量279

让孩子坚持每天锻炼身体280

锻炼可以磨练意志280

培养运动兴趣280

训练的方案281

制定训练计划281

锻炼行走能力的踢腿282

最简单的方法282

妈妈应鼓励孩子283

踩线，增强协调性和平衡能力284

如何提高孩子的平衡协调能力284

训练孩子走直线285

孩子的平衡能力发展285

踩影子，提高动作灵活性和协调性286

跟孩子一起玩踩影子286

如何提高孩子的灵活性和协调性286