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第一编 心理实验研究的开端及演变1

第一章 心理实验的开端3

第一节 心理实验开始之前的时代背景3

一、哲学对心理实验研究的影响4

二、生理学的发展对心理实验的影响5

第二节 心理实验的自身研究8

一、韦伯的研究8

二、费希纳的研究9

三、赫尔姆霍茨的研究11

四、唐德斯的研究12

第二章 心理实验研究的演变13

第一节 内省法的研究途径13

一、构造主义心理学派的研究范式13

二、符兹堡心理学派的研究范式15

三、格式塔心理学派的研究范式16

第二节 客观法的研究途径18

一、机能主义心理学派的研究范式19

二、行为主义心理学派的研究范式20

三、新行为主义心理学派的研究范式22

第三节 心理学的认知研究途径25

一、认知神经科学的研究范式26

二、平行分布加工的研究范式28

第二编 广义的心理实验设计——心理实验研究的程序31

第三章 确定一个研究问题33

第一节 问题的来源及选题33

一、问题的来源33

二、实验研究的问题的特征35

三、选题时应注意的问题36

第二节 课题的调研38

一、课题的来龙去脉的调查39

二、深入实际部门的考察39

三、查阅期刊文献40

第四章 提出假设42

第一节 假设及其作用42

一、科学假设42

二、科学假设的作用43

第二节 假设的内容形式及其形成的过程45

一、假设的内容45

二、假设的形式46

三、假设形成的过程47

第三节 形成假设的注意事项49

第五章 心理实验研究的基本原理51

第一节 心理学的研究策略51

一、描述研究策略52

二、相关研究策略54

三、操纵研究策略54

四、几种研究方法的综合使用56

第二节 心理实验及其变量57

一、心理实验57

二、心理实验的特点58

三、心理实验的类型59

四、心理实验的一般模式59

五、心理实验中的变量60

第三节 被试的选择62

一、选择一种有机体620

二、从所规定的种类中取样63

三、决定样本大小的考虑因素66

第四节 实验控制——自变量和因变量的控制67

一、自变量的确定和控制68

二、因变量的选择和控制71

第五节 实验控制——干扰变量的控制75

一、混淆和混淆来源75

二、控制额外变量的方法78

第六章 心理实验结果的整理、数学概括和推论87

第一节 心理实验结果的整理87

一、近似数的计数法则87

二、数据的分组88

三、表格和图的制作90

第二节 心理实验结果的数学概括98

一、集中趋势的度量98

二、离中趋势的度量99

三、相关的度量和回归分析101

第三节 心理实验结果的统计推论103

一、样本的代表性104

二、统计假设的检验104

三、总体参数估计107

四、统计假设检验的方法108

第七章 心理实验结果的评价和解释124

第一节 对心理实验的内部效度的评价124

一、心理实验的内部效度125

二、对心理实验的内部效度评价的步骤125

三、心理实验的内部效度和实验误差126

第二节 对心理实验结果的外部效度的评价129

一、在被试方面的概括129

二、材料和仪器对外部效度的影响130

三、作业和程序对外部效度的影响131

四、研究的背景对外部效度的影响131

第三节 心理实验结果的解释132

一、研究者的研究倾向132

二、研究者的研究逻辑方向133

三、与过去有关研究的关系134

第三编 狭义的心理实验设计137

第八章 心理实验设计的策略考虑及分类139

第一节 心理实验设计的策略考虑139

一、心理实验设计139

二、取得验证假设的三方面的证据143

第二节 心理实验设计的分类145

一、心理实验设计的分类145

二、良好的实验设计147

第九章 单因素实验设计及其数据处理149

第一节 不相关资料的实验设计及其数据处理149

一、两个处理的随机组设计150

二、三个处理的随机组设计151

第二节 相关资料的实验设计及其数据处理153

一、两个处理的匹配组设计154

二、重复测量的实验设计157

第三节 前－后测实验设计及其数据处理161

一、前－后测实验设计的变式162

二、前－后测实验设计的统计分析164

三、前－后测实验设计的优点和局限165

第十章 多因素实验设计——两个或多个自变量的实验设计166

第一节 多因素实验设计的分类166

一、自变量的数目及其水平166

二、被试分派程序168

第二节 两因素实验设计及其方差分析171

一、完全随机2×2因素实验设计及其方差分析172

二、重复测量2×2因素实验设计及其方差分析179

三、随机区组2×2因素实验设计及其方差分析183

四、两因素混合实验设计及其方差分析186

第三节 三因素实验设计和方差分析190

一、完全随机2×2×2因素实验设计和方差分析191

二、多于两个水平的三因素实验设计——随机4×2×3因素实验设计197

三、重复测量2×2×2因素实验设计及其方差分析204

第四节 三因素混合实验设计及其方差分析213

一、重复测量一个因素的三因素混合实验设计及其方差分析213

二、重复测量两个因素的三因素混合实验设计及其方差分析218

第五节 拉丁方实验设计与正交实验设计223

一、拉丁方实验设计223

二、3×3拉丁方作为3×3×3因素实验的1/3因素重复227

三、正交实验设计230

第六节 回归旋转实验设计及其数据处理236

第十一章 准实验设计251

第一节 一组设计252

一、一组后测设计252

二、一组前－后测设计252

三、一组前－后测次数系列设计253

第二节 两组（或多组）设计254

一、具有无处理对照组的后测设计254

二、具有无处理对照组的前－后测设计255

三、具有无处理对照组的前－后测次数系列设计255

四、相等对匹配设计256

五、相等对协变设计256

第十二章 小N研究设计259

第一节 小N研究方法的优点260

第二节 小N实验研究设计261

一、基线－处理设计261

二、基线－处理－基线设计262

三、基线－处理－基线－处理设计264

四、基线－处理－控制－处理设计264

五、交互作用的设计265

第十三章 协方差分析267

一、随机组设计的协方差分析的例子267

二、协方差分析268

第十四章 SPSS在各种因素设计主要实例中的实现①278

一、单因素三水平实验设计和方差分析278

二、单因素五水平实验设计及其方差分析279

三、随机2×2因素实验设计及其方差分析281

四、重复测量2×2因素实验设计及其方差分析282

五、随机区组2×2因素实验设计及其方差分析283

六、两因素混合实验设计及其方差分析284

七、完全随机2×2×2因素实验设计和方差分析285

八、重复测量2×2×2因素实验设计及其方差分析287

九、重复测量一个因素的2×2×2因素混合实验288

十、重复测量两个因素的三因素混合实验设计及其方差分析289

十一、随机5×5拉丁方实验设计291

十二、3×3拉丁方作为3×3×3因素实验的1/3因素重复293

十三、不考虑交互作用的L8（27）正交设计294

十四、考虑交互作用的L8（27）正交实验296

十五、协方差分析297

总结一：实施一个实验研究的清单——进行研究的程序299

总结二：如何撰写心理实验报告306

附：靶子的潜在位置数对辨别任务中返回抑制的影响309

学习困难学生认知加工机制的研究316

一般性注意资源限制对返回抑制的影响323

在抑制分心物干扰效应上学困生和学优生的比较339

归类任务中负启动效应与分心物特性抑制的实验研究348

对分心物特性抑制中位置因素的排除356

选择性注意中意识与无意识过程分离的实验研究362

选择性注意的分心物加工机制对工作记忆的影响369

附表1 正态分布表378

附表2 t值表382

附表3 F值表[双侧检验]384

附表4 X2分布数值表386

附表5 q分布的临界值388

附表6 由样本平均数估计总体平均数时所需样本容量n389

附表7 一万个随机数字表391

主要参考文献397

后记398